ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ

kouklotheatro_drosoulites11

ΣΑΒΒΑΤΟ 7/3/2015 6:00 μ.μ. στο 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ
ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ των ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 1ου-3ου-5ου-7ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ
https://www.facebook.com/events/1616413161925961

ΚΥΡΙΑΚΗ 8/3/2015 5:00 μ.μ. στο 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ
ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ των ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 2ου-4ου-6ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ
https://www.facebook.com/events/761203420615270

ΕΙΣΟΔΟΣ ΔΩΡΕΑΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΣΓΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ κο ΚΟΥΡΑΚΗ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.)
Βερανζέρου 22, 6ος όροφος, 104 32, ΤΗΛ – ΦΑΞ : 210 5242386

 www.goneis.org   gt.asgme@gmail.com

 

Αθήνα 26 Φλεβάρη 2015

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Για τη συνάντηση του Δ.Σ. της ΑΣΓΜΕ με τον Αν.Υπουργό Παιδείας, κο Τ. Κουράκη

Σήμερα 26/2/2015 αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της ΑΣΓΜΕ  συναντήθηκε με τον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κο Τάσο Κουράκη, για να του θέσει τα αιτήματα των γονιών στα οξυμμένα προβλήματα της εκπαίδευσης.

Στην συνάντηση η ΑΣΓΜΕ κατέθεσε υπόμνημα για την κατάσταση στα σχολεία όπως διαμορφώνεται με τις ασκούμενες Κυβερνήσεων, Ε.Ε. και ΟΟΣΑ, αλλά και συγκεκριμένο πλαίσιο άμεσων αιτημάτων τα οποία μπορούν να δώσουν μια ανάσα στα χρεοκοπημένα σχολεία τις λαϊκές οικογένειες και τα παιδιά μας (βλ. συνημμένο).

Ο κύριος υπουργός παρότι αναγνώρισε τα οξυμένα προβλήματα στην εκπαίδευση, εντούτοις μας ξεκαθάρισε πως η κυβέρνηση δεν μπορεί να προχωρήσει σε αλλαγές που θα έχουν δημοσιονομικό κόστος.

Ο υπουργός σε κάθε του απάντηση, πάνω στο συγκεκριμένο πλαίσιο που του καταθέσαμε,  έβαζε παντού ως κόκκινη γραμμή το δημοσιονομικό κόστος, μια απάντηση που έχουμε ακούσει πολλές φορές από όλες τις κυβερνήσεις μέχρι σήμερα.

Πιο συγκεκριμένα :

– Για έκτακτη οικονομική επιχορήγηση όλων των σχολείων,  διαγραφή όλων των χρεών στις πρώην ΔΕΚΟ, αφορολόγητο πετρέλαιο για τα σχολεία, κατάργηση του ΦΠΑ για τις σχολικές Επιτροπές, αναγνώρισε το δίκαιο του αιτήματος όμως όπως χαρακτηριστικά  είπε: «υπάρχει διαφορά από τις εξαγγελίες και την εφαρμογή αυτών στην πράξη».

– Για τα εκπαιδευτικά κενά και την ανάγκη να καλυφτούν από μόνιμους μαζικούς διορισμούς μας, ανέφερε ότι θα προχωρήσει στους διορισμούς που προβλέπονται στον προϋπολογισμό του 2015, δίνοντας προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα, αλλά δεν προβλέπεται να καλυφτούν όλα τα κενά.

– Για το ζήτημα του υποσιτισμού των μαθητών, ανέφερε ότι τη συγκεκριμένη στιγμή είναι  απαραίτητη η εμπλοκή, η στήριξη και η συμμετοχή όλων εκείνων των φορέων που έχουν δραστηριοποιηθεί το προηγούμενο διάστημα σ’ αυτόν το τομέα, όπως Μ.Κ.Ο. και εκκλησία.

– Για τη δωρεάν σχολική μεταφορά αναγνώρισε (και αυτός) το δίκαιο του αιτήματος να δοθεί άμεσα λύση και να  εξασφαλιστεί η δωρεάν μεταφορά όλων των μαθητών προς και από τα σχολεία, αλλά και την εν γένει δωρεάν μεταφορά των μαθητών με τα Μ.Μ.Μ. Επίσης δεσμεύτηκε ότι θα υπάρξει άμεσα ρύθμιση για την παράταση των συμβάσεων που λήγουν στις 28/2, χωρίς όμως να γίνει καμιά αναφορά στους μαθητές που δεν μεταφέρονται μέχρι σήμερα. Τέλος, δήλωσε ότι θα μελετήσει την πρόταση μας για τη δημιουργία Ενιαίου Δημόσιου Φορέα με ευθύνη του υπουργείου παιδείας, προκειμένου να εφαρμοστεί πιλοτικά στο μέλλον σε κάποια από τις περιφέρειες της χώρας (ίσως της Αττικής).

– Για τις συγχωνεύσεις καταργήσεις, δήλωσε για μια κόμη φορά ότι παγώνουν για την επόμενη σχολική χρονιά. Στην απαίτησή μας να επαναλειτουργήσουν οι κατηργημένες σχολικές μονάδες  απάντησε ότι θα επανεξεταστούν εκείνες που έγιναν άδικα, με μη παιδαγωγικά κριτήρια, χωρίς  όμως να αποσαφηνίσει τι εννοεί.

– Για την ειδική αγωγή, ανέφερε πως πρέπει να υπάρχει ένταξη των παιδιών ΑμΕΑ στα γενικά σχολεία με τις κατάλληλες υποδομές και παράλληλη στήριξη (χωρίς να αποκλείει τη δυνατότητα αυτή να την πληρώνουν οι γονείς ).

– Για τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών ανέφερε ότι θα προχωρήσει στην αναμόρφωσή τους  με κύριο στόχο την μείωση του όγκου της ύλης.

– Για τον ΟΣΚ και τις κτιριακές υποδομές δεν υπάρχει κάποιος σχεδιασμός.

– Για την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, που άνοιξε τη βιομηχανία των διώξεων σε μαθητές – γονιού ς- εκπαιδευτικούς,  δεσμεύτηκε ότι θα προχωρήσει στην κατάργησή της.

– Για το ΦΠΑ στις σχολικές επιτροπές, το δωρεάν ρεύμα, νερό, το αφορολόγητο πετρέλαιο στα σχολεία , το ΑΦΜ των συλλόγων και τα πρόστιμα από τις εφορίες, μας ανέφερε ότι θα μεταφέρει τα αιτήματά μας στο υπουργείο οικονομικών.

– Τέλος, για το ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ, επανέλαβε τη θέση του για την Τράπεζα Θεμάτων αλλά στο αίτημά μας για την συνολική κατάργηση του νόμου, για την μαθητεία και το Π.Δ. για την ανήλικη εργασία, απόφυγε να τοποθετηθεί για την κατάργηση

 

Η ΑΣΓΜΕ καλεί όλες τις Ομοσπονδίες, Ενώσεις, Συλλόγους σε όλη τη χώρα, μέσα από γενικές συνελεύσεις, συσκέψεις, συγκεντρώσεις να συζητήσουν το υπόμνημα που κατατέθηκε σήμερα στο υπουργείο,  να αναδείξουν τα ιδιαίτερα κατά τόπους οξυμένα προβλήματα, διεκδικώντας άμεσες λύσεις, σήμερα για μας και τα παιδιά μας.

Δεν μας αρκεί η συμπάθεια και τα καλά λόγια. Οι   ανάγκες μας δεν μπορεί να μπαίνουν στην ίδια ζυγαριά με το δημοσιονομικό κόστος.

Για μας η κόκκινη γραμμή είναι η ανάκτηση των απωλειών μας και οι ανάγκες των λαϊκών οικογενειών και των παιδιών μας.

Συνεχίζουμε πιο δυνατά, πιο οργανωμένα, πιο μαχητικά, δεν έχουμε κανένα λόγο να κάνουμε πίσω.

 

 

 

Συνημμένο Υπόμνημα

 

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.)
Βερανζέρου 22, 6ος όροφος, 104 32, ΤΗΛ – ΦΑΞ : 210 5242386

 www.goneis.org   gt.asgme@gmail.com

Αθήνα 26 Φλεβάρη 2015

Προς: Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας

κο Τάσο Κουράκη

ΥΠΟΜΝΗΜΑ

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ

Η ΑΣΓΜΕ εδώ και πάρα πολλά χρόνια μέσα από τα συνέδρια και τις αποφάσεις είχε αναδείξει το γεγονός ότι οι αλλαγές στην εκπαίδευση – που έχουν ξεκινήσει εδώ και μια δεκαετία – και η εφαρμογή τους στο νέο σχολείο, δεν είναι ούτε αποσπασματικές, ούτε στρεβλές.

Το νέο σχολείο δεν είναι το σχολείο της κρίσης, των μνημονίων και των “κατοχικών” κυβερνήσεων, όπως ήθελαν να μας πείσουν κάποιοι.

Το Νέο, αυτόνομο, αποκεντρωμένο, αυτό-αξιολογούμενο σχολείο, αυτό που παλιότερα λεγότανε ΑΝΟΙΧΤΟ, αποτελούσε και αποτελεί στρατηγική επιλογή της Ε.Ε. και είναι αναπόσπαστο κομμάτι των γενικότερων αναδιαρθρώσεων ( Ατζέντα Ευρώπη 2020 ), που με μεγαλύτερη ένταση βιώνουμε τα τελευταία χρόνια.

Η καπιταλιστική οικονομική κρίση και η επίθεση που έχουν εξαπολύσει όλες οι κυβερνήσεις στα λαϊκά νοικοκυριά έχουν οδηγήσει μεγάλο μέρος του λαού στην φτώχια και την εξαθλίωση. Κατακτήσεις δεκαετιών παίρνονται πίσω, καταργήθηκαν οι Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, κόπηκαν μισθοί, επιδόματα, συντάξεις, η δουλειά με δικαιώματα έχει αντικατασταθεί από 5μηνα,  η επίσημη ανεργία να βρίσκεται στο 26% – στους νέους στο 60% – η πλειοψηφία των λαϊκών οικογενειών να μην μπορεί να καλύψει βασικές δαπάνες για κατοικία, υγεία, παιδεία, διατροφή, θέρμανση, πληρωμή λογαριασμών ΔΕΗ-ΟΤΕ κλπ.

Ο υποσιτισμός των παιδιών σπάει το ένα ρεκόρ μετά το άλλο!  Όλες οι κυβερνήσεις μέχρι σήμερα αντί να πάρουν συγκεκριμένα μέτρα για την σίτιση όλων των παιδιών μέσα στα σχολεία, μας πούλαγαν συμπάθεια και κατανόηση από την μία και από την άλλη άνοιξαν διάπλατα τις πόρτες των σχολείων σε ΜΚΟ, εταιρίες, φιλάνθρωπους ( τύπου Σόρος )  και άλλα μπουμπούκια να διαφημίζουν το ξεροκόμματο που δίνουν στα πεινασμένα παιδιά.

Τα δημόσια σχολεία λειτουργούν σε συνθήκες «ελεγχόμενης χρεοκοπίας». Oι δαπάνες από τον κρατικό προϋπολογισμό για την παιδεία κάθε χρόνο μειώνονται παραπέρα.  Ενώ, ένα κρίσιμο μέγεθός του διατίθεται για τη «δια βίου μάθηση».

Η δραματική περικοπή των δαπανών για την εκπαίδευση, με το πρόσχημα της κρίσης, γίνεται για να διευκολυνθεί το άνοιγμα των ασκών του αυτό-αξιολογούμενου, αυτοχρηματοδοτούμενου σχολείου. Δεν μας είναι ξένη ως τακτική. Χρόνια τώρα οι γονείς έβαζαν βαθιά το χέρι στην τσέπη για βιβλία, λειτουργικές ανάγκες κ.λπ

Είναι η ίδια λογική που εφαρμόζεται στα νοσοκομεία, στην πρόνοια, παντού. Αν δεν μπορείς να αυτο-χρηματοδοτηθείς, τότε να συρρικνωθείς. Η διαφορά με το παρελθόν είναι ότι τώρα αυτές οι πολιτικές επισπεύδονται και γίνονται καθολικές. Αυτό περιγράφεται με σαφήνεια στο «νέο» σχολείο, στα αναμορφωμένα αναλυτικά πιλοτικά προγράμματα, στο νόμο για την αυτοαξιολόγηση και στη νέα διοικητική δομή της εκπαίδευσης

Από το νέο προϋπολογισμό προβλέπεται περαιτέρω μείωση των δαπανών για την παιδεία κατά 20%. Η πρώτη δόση του 2015 για τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων ( 25.000.000 ευρώ) δεν αρκεί ούτε για τα βασικά.

Ακόμα και σήμερα, 3 μήνες πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς, υπάρχουν αρκετά κενά εκπαιδευτικών, δεν υπάρχουν χρήματα στις νέες αποκεντρωμένες σχολικές επιτροπές ούτε για τα στοιχειώδη, οι συγχωνεύσεις καταργήσεις και υποβαθμίσεις σχολείων και τμημάτων έχουν κάνει ασφυκτική την κατάσταση, η μεταφορά των μαθητών για ακόμα μια χρονιά βρίσκεται στον αέρα.

Τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών που υπήρχαν το Σεπτέμβρη δεν έχουν καλυφθεί μέχρι σήμερα στην ολότητά τους. Ενώ όπου αυτά έχουν καλυφθεί, αυτό έγινε με μετακινήσεις δασκάλων από τα ολοήμερα – στα δημοτικά- ή με μετακινήσεις εκπαιδευτικών ειδικότητας από σχολείο σε σχολείο για να καλύψουν το ωράριό τους , ή με δεύτερη και τρίτη ανάθεση.

Οι προσλήψεις μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού για την κάλυψη πάγιων και διαρκών αναγκών γίνονται στη βάση 1/10 και πάντα με το σταγονόμετρο, ενώ από την άλλη οι ελαστικές σχέσεις εργασίας ( αναπληρωτές, ωρομίσθιοι, ΕΣΠΑ, εθελοντές κ.α.) με μισθούς πείνας χωρίς δικαιώματα έχουν πάρει καταιγιστική μορφή.

Στην κατεύθυνση αυτή τα τελευταία χρόνια, με πρόσχημα την κρίση οι προηγούμενες κυβερνήσεις προχώρησαν σε χιλιάδες καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολειών σε όλη την Ελλάδα, όπως επίσης και σε γιγάντωση τμημάτων με 27 και 30 μαθητές, μεγαλώνοντας έτσι την ψαλίδα των ταξικών φραγμών στην εκπαίδευση.

Η χρηματοδότηση για την κατασκευή  νέων σχολείων, για τα αναγκαία έργα επισκευής και συντήρησης, μέχρι τώρα δεν κάλυπταν ούτε στο ελάχιστο τις πάγιες ανάγκες . Όλες οι κυβερνήσεις αντί να φτιάξουν σχολικά κτίρια δημόσια σύγχρονα, ασφαλή για τα παιδιά μας επιχειρούσαν να λύσουν το πρόβλημα με υποβαθμίσεις  και συγχωνεύσεις σχολείων, βαφτίζοντας υπόγεια και πλατύσκαλα σε αίθουσες διδασκαλίας

Ένα μεγάλο μέρος των σχολείων, ( ιδιαιτέρα στα μεγάλα αστικά κέντρα ) λειτουργεί με αυθαίρετες, επικίνδυνες παρεμβάσεις στα σχολικά κτίρια, ενώ η διπλοβάρδια ταλαιπωρεί χιλιάδες γονείς και παιδιά. Με την κατάργηση του ΟΣΚ πιο έντονα και πιο επιτακτικά θα προωθηθεί η ιδιωτικοποίηση των σχολικών κτιρίων  και η ανέγερση νέων σχολείων μέσω των ΣΔΙΤ. Οι τράπεζες και οι κατασκευαστικές θα χτίσουν σχολεία σε ήδη χαρακτηρισμένα και αγορασμένα από τον ΟΣΚ οικόπεδα, με υπερδιπλάσιο κόστος, τα οποία θα τα υπενοικιάζουν για 25 χρόνια στο κράτος.

Ο νόμος για το νέο λύκειο που ψηφίστηκε το Σεπτέμβρη 2013 και είναι αναπόσπαστο κομμάτι του νέου σχολείου , ήρθε να αυξήσει την  αμορφωσιά, να μεγαλώσει το χάσμα μεταξύ της θεωρητικής και πρακτικής γνώσης και να στρέψει την πλειοψηφία των παιδιών από τις λαϊκές οικογένειας στην πρόωρη κατάρτιση και την μαθητεία».

Ιδίως με τις πανελλαδικού χαρακτήρα προαγωγικές εξετάσεις και στις τρεις τάξεις των ΓΕΛ – ΕΠΑΛ από τράπεζα θεμάτων, διαπιστώνουμε ότι:

– Δένει πλήρως το Λύκειο στις εισαγωγικές εξετάσεις για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση, το μετατρέπει σε εξεταστικό κέντρο.

– Έχει τιμωρητικό χαρακτήρα και θα στρέφει την πλειοψηφία των μαθητών στην ψευτο-κατάρτιση (ΕΠΑΛ – ΣΕΚ) και τη απλήρωτη παιδική εργασία μέσω της μαθητείας .

– Είναι η χαρά των φροντιστηρίων που θα καθιερωθούν από όλο και πιο μικρή ηλικία.

Ειδικά για την τράπεζα θεμάτων.

Για μας η τράπεζα θεμάτων είναι ένα βασικό εργαλείο του νέου σχολείου και δεν είναι ξεκομμένη από το σύνολο των αντιεκπαιδευτικών αλλαγών, την υποχρηματοδότηση, τις συγχωνεύσεις, την αντικατάσταση της βασικής γνώσεις με δεξιότητες, το ψηφιακό σχολείο, τα παλιά και νέα βιβλία, τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, την κτιριακή εγκατάλειψη, το αποκεντρωμένο αυτοαξιολογούμενο αυτόνομο σχολείο, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

Ο νόμος για το νέο λύκειο και η τράπεζα θεμάτων, ούτε μπορεί να εξωραϊστεί, ούτε να γίνει πιο «δίκαιος», το κυρίαρχο αίτημα γονιών, μαθητών είναι η άμεση κατάργησή του.

Το  Νηπιαγωγείο μπορεί να έγινε υποχρεωτικό αλλά συνεχίζει να μην είναι δημόσιο.

Οι υποδομές της προσχολικής αγωγής είναι οι χειρότερες σε σχέση με όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Νήπια στριμωγμένα σε ακατάλληλες αίθουσες, σε παλιά μισθωμένα κτίρια (το 75% των μισθωμένων κτιρίων είναι νηπιαγωγεία ), ακόμα και υπόγεια και αποθήκες, όπου οι γονείς χρυσοπληρώνουν από την πρώτη κιόλας μέρα τα εκπαιδευτικά υλικά. Τα μέχρι τώρα στοιχεία, μας δείχνουν πως το μεγαλύτερο μέρος των προνήπιων κάθε χρόνο μένουν εκτός του  δημόσιου νηπιαγωγείου , πως αυξήθηκαν οι εγγραφές στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς (κατά 77%

Ειδική αγωγή

Η υποχρεωτικότητα που επιβάλει ο νόμος ακολουθεί την εντολή της Ε.Ε. για ένταξη και φοίτηση όλων των ΑμΕΑ στα γενικά σχολεία, με πρόσχημα την αποιδρυματοποίηση και την επιδίωξη για λιγότερο κρατικό κόστος, την παράδοση της ειδικής εκπαίδευσης στο βωμό του κέρδους , στους νόμους της αγοράς και της ιδιωτικοποίησης. Η πραγματικότητα μιλάει από μόνη της αν δούμε τι έγινε με την υποχρεωτικότητα στα νηπιαγωγεία.

Η υποχρεωτικότητα της ειδικής αγωγής αντί να οδηγήσει στην ίδρυση νέων ΣΜΕΑ σε όλη την Ελλάδα για να καλυφτούν όλες οι ανάγκες με μόνιμο προσωπικό και σύγχρονα κτίρια, αποτέλεσε το άλλοθι ( στα πλαίσια της ένταξης ) για το κλείσιμο ειδικών σχολείων, την υποβάθμιση δομών και την εξάπλωση του εργασιακού μεσαίωνα στο χώρο. Η πολιτική  συρρίκνωσης των κοινωνικών δομών και της υποβάθμισης των ελάχιστων ΣΜΕΑ έχει οδηγήσει χιλιάδες μαθητές ΑμΕΑ στα γενικά σχολεία με τραγικές συνέπειες για αυτά τα παιδιά, αφού τα περισσότερα σχολεία στερούνται βασικών υποδομών για την υποδοχή αυτών των μαθητών, ενώ το ειδικό εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό είναι πολυτέλεια στις περισσότερες των περιπτώσεων.

Σήμερα τα περισσότερα παιδιά με Ειδικές Ανάγκες βρίσκονται εκτός εκπαιδευτικού συστήματος. Από τα 200.000 παιδιά με αναπηρίες που με τους πιο συντηρητικούς υπολογισμούς βρίσκονται σε ηλικία εκπαίδευσης, μόνο τα 15.500 φοιτούν σε ειδικά σχολεία και ειδικές τάξεις ( στοιχεία 2002).

Η τάση μείωσης, αντί για αύξηση, των μαθητών των ειδικών σχολείων είναι γενική και ενισχύεται από το ευρωπαϊκής πατέντας ιδεολόγημα περί «ένταξης» όλων ανεξαίρετα των ανάπηρων παιδιών στα γενικά σχολεία

Αν τα προβλήματα της γενικής εκπαίδευσης, του κοινού σχολείου είναι σοβαρά και πάμπολλα, στην Ειδική Αγωγή, στο ειδικό σχολείο εμφανίζονται σε μεγεθυντικό φακό.

Το νέο σχολείο που προώθησαν  όλες οι μέχρι τώρα κυβερνήσεις  είναι το σχολείο των ταξικών φραγμών, της κατηγοριοποίησης των μαθητών ,της διαφοροποίησης των προγραμμάτων σπουδών, το σχολείο της αμορφωσιάς, το σχολείο των χορηγών επενδυτών, ανοιχτό στις ορέξεις της τοπικής κοινωνίας και των επιχειρήσεων. Είναι το αποκεντρωμένο σχολείο της αγοράς και των προγραμμάτων της Ε.Ε.  που στοχεύει να «κάψει» τα μυαλά των παιδιών μας, για να διαμορφώσει  «ελαστικές» συνειδήσεις και συμπεριφορές, για να ξεπεραστεί ανώδυνα η κρίση.

Η ΑΣΓΜΕ το ανώτερο συλλογικό όργανο των γονιών στη χώρα, δε δικαιούται να τρέφει αυταπάτες, ούτε να ξεχωρίζει τα παιδιά ανάλογα με την τσέπη την κοινωνική ή φυλετική καταγωγή του γονιού, η πρόταση  μας για το ενιαίο 12χρονο υποχρεωτικό σχολείο, για ένα σχολείο με ενιαία δομή, διοίκηση και ενιαίο πρόγραμμα για όλα τα παιδιά μέχρι τα 18 τους χρόνια, χωρίς επικαλύψεις και διαχωρισμούς, με παράλληλη κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης και απαγόρευση οποιασδήποτε επιχειρηματικής δραστηριότητας στον χώρο της παιδείας συναντά την αποδοχή των γονιών.

 Η εξασφάλιση βασικής – γενικής εκπαίδευσης ως τα 18 χρόνια, που ο άνθρωπος ενηλικιώνεται ψυχικά, πνευματικά, κοινωνικά και βιολογικά, μέσα από Ενιαίο, ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ, Δωδεκάχρονο Υποχρεωτικό Σχολείο, με σκοπό την ολόπλευρη μόρφωση και καλλιέργεια της προσωπικότητας κάθε νέου πριν από την επαγγελματική επιλογή, αποτελεί ανάγκη της εποχής. Η όποια επαγγελματική εξειδίκευση να αποκτάται μετά το τέλος του ενιαίου 12χρονου σχολείου. Μέσα από δημόσιες ειδικές επαγγελματικές σχολές , που θα εξασφαλίζουν την υψηλού επιπέδου εκπαίδευση και των επαγγελματικών δικαιωμάτων στους αποφοίτους.

 

ΖΗΤΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ:

 

  • Έκτακτη οικονομική επιχορήγηση όλων των σχολικών μονάδων. Διαγραφή όλων των χρεών των σχολικών επιτροπών προς τις ΔΕΚΟ. Κατάργηση του ΦΠΑ στις προμήθειες, αγορές και στις συναλλαγές των σχολικών επιτροπών και σχολείων. Δωρεάν ρεύμα και νερό στα σχολεία, άμεσα αφορολόγητο πετρέλαιο και φυσικό αέριο για όλα τα σχολεία, τη στιγμή μάλιστα που έχουν αυτή τη δυνατότητα οι εφοπλιστές.
  • Μαζικούς διορισμούς. Την άμεση κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών, με μαζικές προσλήψεις και μόνιμους διορισμούς, προκειμένου να μην ξεπερνούν τους 20 μαθητές ανά τμήμα. Άμεση επαναπρόσληψη όλων των σχολικών φυλάκων. Προσλήψεις μόνιμων καθαριστών-καθαριστριών για να εξασφαλιστεί η υγεία και η υγιεινή των σχολείων και να σταματήσουν να πληρώνουν για αυτούς οι γονείς. Δημιουργία κωδικού για τραπεζοκόμους.
  • Άμεση αντιμετώπιση των επιπτώσεων της κρίσης στους μαθητές. Να εξασφαλιστεί κονδύλι για την παροχή ενός γεύματος με ευθύνη του κράτους χωρίς την εμπλοκή ΜΚΟ, ΚΟΙΝΣΕΠ και ιδιωτών σε όλους τους μαθητές, αξιοποιώντας τις υπάρχουσες υποδομές των Δήμων. Σχεδιασμός για δημιουργία νέων υποδομών ( τραπεζαρίες, μαγειρεία κ.α. ) σε όλη την χώρα και τη στελέχωση τους με μόνιμο επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό. Δωρεάν ιατρικοφαρμακευτική και νοσοκομειακή περίθαλψη όλων των μαθητών, ανεξάρτητα από φορέα ασφάλισης των γονιών. Να εξασφαλιστούν κινητές μονάδες υγείας, για τον εμβολιασμό όλων των μαθητών και τα πιστοποιητικά υγείας.
  • Να διασφαλιστεί άμεσα ή δωρεάν μεταφορά όλων των μαθητών προς και από τα σχολεία τους. Δωρεάν μεταφορά όλων των μαθητών- φοιτητών με τα ΜΜΜ. Δημιουργία Ενιαίου κρατικού φορέα για την μεταφορά.
  • Κεντρικός σχεδιασμός με ευθύνη του υπουργείου παιδείας για την ανέγερση νέων σύγχρονων σχολικών κτιρίων με την αξιοποίηση των χαρακτηρισμένων οικοπέδων και τον χαρακτηρισμό νέων. Επαναφορά του ΟΣΚ στην προ του ’98 πλαίσιο για να έχει την άμεση ευθύνη για τη μελέτη, το σχεδιασμό για την ανέγερση νέων σχολείων, αλλά και την επισκευή και συντήρηση των υπαρχόντων, παίρνοντας υπόψη τα νέα δεδομένα της επιστήμης και της τεχνολογίας . Όχι στις ΣΔΙΤ και την ιδιωτικοποίηση των σχολικών κτιρίων. Αντισεισμικός έλεγχος όλων των κτιρίων, άμεση αντισεισμική θωράκιση όπου διαπιστωθεί πρόβλημα. Να δοθεί πιστοποιητικό ασφάλειας και καταλληλότητας σε όλα τα σχολειά.
  • Να σταματήσει ο σχεδιασμός για περεταίρω συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων. Άμεση επαναλειτουργία των κατηργημένων σχολικών μονάδων.
  • Να αποσυρθεί άμεσα όλοι οι αντιαναπηρικοί νόμοι  για την ειδική αγωγή, που στέλνουν βίαια και μαζικά παιδιά με ειδικές ανάγκες στα σχολεία γενικής παιδείας. Ίδρυση νέων ειδικών σχολείων σε όλη τη χώρα για να βρουν το σχολείο που τους αξίζει να 200.000 παιδιά που βρίσκονται εκτός εκπαίδευσης.
  • Κατάργηση των νόμων για το νέο λύκειο και το νέο σχολείο. Κατάργηση της τράπεζας Θεμάτων. Οι εξετάσεις να γίνονται με ευθύνη του εκπαιδευτικού του κάθε σχολείου και πάνω στην ύλη που έχει επαρκώς διδαχθεί. Να καταργηθούν άμεσα όλοι οι νόμοι για την αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση, αλλά και για την αποκέντρωση της εκπαίδευσης και των σχολείων (Καλλικράτης).
  • Σχολείο ενιαίο, υποχρεωτικό για όλα τα παιδιά μέχρι την ενηλικίωσή τους, που θα μορφώνει και δεν θα εξοντώνει. Υποχρεωτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά μέχρι τα 18 τους χρόνια. Κανένα παιδί εκτός εκπαίδευσης. Κατάργηση της μαθητείας και απαγόρευση της παιδικής εργασίας. Υποχρεωτική 2χρονή προσχολική αγωγή. Ίδρυση νέων νηπιαγωγείων και προσλήψεις μόνιμων νηπιαγωγών που θα καλύπτουν τις ανάγκες.
  • Έξω οι εταιρείες και οι ιδιώτες χορηγοί από τα σχολεία. Καμιά παρέμβαση των ιδιωτών και των πολυεθνικών διαμόρφωση του ΑΠΣ είτε μέσω προγραμμάτων της Ε.Ε. είτε με οποιαδήποτε άλλη μορφή.
  • Να σταματήσουν τώρα οι διώξεις και οι εκφοβισμοί μαθητών – εκπαιδευτικών – γονιών. Κατάργηση της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου, που ποινικοποιεί τους αγώνες μαθητών, γονιών εκπαιδευτικών. Να σταματήσουν άμεσα τα μαθητοδικεία και οι διώξεις κατά αγωνιζομένων μαθητών.
  • Κατάργηση του νόμου που υποχρεώνει τους συλλόγους γονέων να έχουν ΑΦΜ. Να αποσυρθούν όλα τα πρόστιμα της εφορίας προς τους Συλλόγους γονέων. Να γίνει νομοθετική ρύθμιση που θα εξαιρεί τους Συλλόγους Γονέων, που έχουν σαν μοναδικό έσοδο τις συνδρομές των μελών τους, από την υποχρεωτικότητα του ΑΦΜ και της υποβολής φορολογικής δήλωσης και να δοθεί η δυνατότητα κατάργησης του ΑΦΜ σε όσους συλλόγους το επιθυμούν.

 

Οι προτάσεις μας δεν έχουν δυσκολία κατανόησης. Είναι λύσεις για τα άμεσα φλέγοντα  προβλήματα που ταλανίζουν σήμερα το σχολείο, είναι λύσεις  που επιβάλλει η κοινή λογική, και οι άμεσες ανάγκες των παιδιών.

 

Έχουμε ανάγκη ένα σχολείο Υποχρεωτικό 12χρονο γιατί τα τεχνολογικά άλματα είναι τέτοια και τόσα που δίνουν την δυνατότητα στην κοινωνία που το θέλει, να μορφώνει τους νέους ανθρώπους έως τα 18 τους χρόνια με βασικές επιστημονικές αλήθειες. Η παιδική εργασία είναι βαρβαρότητα.

Έχουμε ανάγκη ένα σχολείο αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν, που δεν θα κλείνει την πόρτα στο παιδί της λαϊκής οικογένειας, που δεν θα προσπερνά αδιάφορα στο όνομα του ρεαλισμού την κοινωνική ανισότητα των μαθητών του για να προχωρά τελικά, με όσους έχουν τη δυνατότητα από το κοινωνικό τους περιβάλλον. Η μόρφωση, δεν είναι θέμα ατομικών «ευκαιριών» είναι θέμα κοινωνικών δυνατοτήτων.

Έχουμε ανάγκη ένα σχολείο Ενιαίο Βασικό σχολείο, σαν προαπαιτούμενο για την παραπέρα εκπαίδευσης και επιλογής ζωής του νέου ανθρώπου. Σήμερα ο κρίσιμος ρόλος της γνώσης στην παραγωγή, απαιτεί όλο και περισσότερο ανθρώπους ικανούς να βλέπουν όχι μόνο έναν κλάδο αλλά, το κοινωνικό σύστημα παραγωγής, όχι το δέντρο αλλά όλο το δάσος. Ανθρώπους δυνατούς, για να αντιμετωπίζουν όλα τα μελλοντικά προβλήματα στη ζωή τους, συνειδητούς συντελεστές της κοινωνικής εξέλιξης. Η μόρφωση δεν είναι αυτοσκοπός. Δε μαθαίνουμε για να μαθαίνουμε, αλλά   για να βελτιώσουμε τη ζωή μας, να εργαστούμε μέσα στην κοινωνία και να δημιουργήσουμε έναν καλύτερο κόσμο. Το ενιαίο σχολείο δεν πρέπει να  διαφοροποιείται σύμφωνα με τη μετέπειτα επαγγελματική προοπτική του μαθητή. Ούτε επαγγελματική επιλογή ούτε διαδικασία διαχωρισμού της εκπαίδευσης πρέπει να υπάρχει κατά τη διάρκεια της διαπαιδαγώγησης του νέου ανθρώπου, πριν την ενηλικίωσή του. Τα κύρια στοιχεία του γνωστικού περιεχομένου του σχολείου είναι:

α) Η σωστή και πλήρης γνώση της γλώσσας και των τρόπων και των μεθόδων της μαθηματικής σκέψης.

β) Η γνώση της φύσης και των φυσικών νομοτελειών.

γ) Η γνώση της κοινωνίας και του πολιτισμού, η γνώση δηλαδή της ιστορίας του ανθρώπου, μέσα από τα συγκεκριμένα φαινόμενα της κοινωνικής ζωής και την αναγωγή τους στους νόμους της κοινωνικής εξέλιξης.

Έχουμε ανάγκη ένα σχολείο που θα διαδίδει τις αρχές και αξίες τις κοινωνικής προόδου. Θα διευκολύνει τα παιδιά και τους εφήβους να ζήσουν και ν’ απολαύσουν κατά τον καλύτερο τρόπο την ωραιότερη ίσως φάση της ζωής του ανθρώπου. Αναπτύσσοντας τη συλλογικότητα και όχι τον ανταγωνισμό. Κανένας δεν περισσεύει. Η κοινωνική πρόοδος έχει ανάγκη την προσφορά του καθένα ανάλογα με τις ικανότητές του κι η εκπαίδευση πρέπει να έχει έργο της ν’ αναπτύξει στο έπακρο όλες αυτές τις ικανότητες. Ο ανταγωνισμός και το «περίσσευμα» ανθρώπων, η ανεργία είναι κοινωνική αιμορραγία, συνυφασμένη με το σύστημα.

Έχουμε ανάγκη ένα σχολείο σύγχρονων υποδομών που δεν θα συνθλίβει την νεανική δημιουργικότητα, θα έχει χώρους σίτισης και ξεκούρασης για όλα τα παιδιά. Χώρους μελέτης και διαβάσματος για όλα τα παιδιά, έτσι που τα μέσα και οι όροι διδασκαλίας να μην διαφοροποιούνται από το Πέραμα, στην Εκάλη.

Έχουμε ανάγκη ένα σχολείο μόνιμων εργασιακών σχέσεων και επάρκεια σε βοηθητικό και εκπαιδευτικό προσωπικό.

 

Έχουμε πολλές φορές μέχρι σήμερα αναλύσει τις ανάγκες και τα αιτήματά μας στο Υπουργείο Παιδείας, γραπτά και προφορικά. Επανερχόμαστε για άλλη μια φορά, έχοντας οδηγό τις αποφάσεις των συνεδρίων μας και τις επεξεργασίες που έχουμε για ένα σχολείο οπού  πως όλα τα παιδιά θα μπορούν να μορφωθούν.

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΕΣΟΔΩΝ ΤΟΥ ΦΗΧ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

 

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Σπάτων Αρτέμιδας και τα ΔΣ των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Αρτέμιδας ζητήσαμε και πετύχαμε εκτός ημερησίας διάταξης συζήτηση στο Δημοτικό Συμβούλιο στις 18/2/2015 με θέμα τις δαπάνες για τη λειτουργία και τη συντήρηση των σχολείων. Οι γονείς εκθέσαμε στο δημοτικό συμβούλιο τεκμηριωμένα τη θέση μας, πως παρακρατούνται από το 2013 μέσω του Φόρου Ηλεκτροδοτούμενων Χώρων χρήματα για τις λειτουργικές ανάγκες και τη συντήρηση των σχολείων, τα  οποία δεν αποδίδονται. Διατυπώσαμε το αίτημα της απόδοσης για το 2015 του ποσού των 150.000 ευρώ για τις ανάγκες των σχολείων, αλλά και την απόδοση επιπλέον 100.000 ευρώ από το φόρο που ήδη έχουμε πληρώσει τα έτη 2013-2014 και δεν έχει αποδοθεί στα σχολεία.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης συναντήσαμε τη θετική ανταπόκριση Δημοτικών Συμβούλων από αρκετές δημοτικές παρατάξεις της αντιπολίτευσης, αλλά και αρκετών δημοτικών συμβούλων της πλειοψηφίας που «εκτός μικροφώνου» αναγνώριζαν το δίκαιο των αιτημάτων που καταθέσαμε.

Η Δημοτική Αρχή αρνήθηκε το πρώτο σκέλος τους αιτήματος και όσο αφορά το δεύτερο το αποδέχτηκε μόνο εν μέρει θεωρώντας ότι το ποσό που πρέπει επιπλέον να αποδοθεί για τις ανάγκες των σχολείων είναι μόνο 40.000 ευρώ. Αποσπάσαμε επίσης την υπόσχεση από το Δήμαρχο ότι σε καμιά περίπτωση δεν πρόκειται να λείψουν τα λεφτά από τα σχολεία. Κατά τα άλλα όμως ακούσανε πολλά τα’ αυτιά μας….. Μας είπαν έχουμε έρθει να μείνουμε στην Αρτέμιδα και όχι στην Εκάλη… και ότι όταν μετακομίζαμε στην Αρτέμιδα γνωρίζαμε καλά που ήρθαμε!!!! Μας είπαν πως είναι πολυτέλεια να διατίθεται το ποσό που ζητάμε στα σχολεία, και ότι τα σχολεία μας είναι σε άριστη κατάσταση.

Προφανώς δεν έχουμε την ίδια γνώμη. Ανεξάρτητα από το θετικό έργο που κάνουν μέχρι τώρα οι σχολικές επιτροπές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ακόμα και ένας περαστικός μπορεί να διαπιστώσει αν τα σχολεία είναι σε καλή κατάσταση ή όχι…. Άλλωστε το γεγονός ότι οι περισσότεροι διευθυντές ζητάνε από τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων να «συμβάλουν» στη λειτουργία των σχολείων (να αγοράσουμε υλικά, διαδραστικούς πίνακες, να βάψουμε το σχολείο, να πληρώσουμε επιπλέον καθαρίστριες, βοηθητικό προσωπικό για το ολοήμερο, να αγοράσουμε κουρτίνες, να χρηματοδοτήσουμε εργασίες συντήρησης κ.α.), είναι απόδειξη ότι τα χρήματα που σήμερα διατίθενται για τη λειτουργία και τη συντήρηση των σχολείων δεν επαρκούν.

Είναι απαράδεκτο συνεπώς να έχουμε όλοι πληρώσει τους αβάσταχτους φόρους του κρατικού προϋπολογισμού, τους δημοτικούς φόρους κι επιπλέον να πρέπει να πληρώνουμε για τρίτη φορά από την τσέπη μας για δαπάνες που έπρεπε να είχαν καλυφτεί από το κράτος.

Κάνουμε συνεπώς ξεκάθαρο σε όλες τις κατευθύνσεις πως δεν θα «τσοντάρουμε» για τη λειτουργία των σχολείων, για δαπάνες δηλαδή που τις έχουμε ήδη πληρώσει, ούτε 1 ευρώ από την τσέπη των γονιών. Συνεχίζουμε να διεκδικούμε τα ποσά από τον Φόρο Ηλεκτροδοτούμενων Χώρων που κακώς σήμερα δεν αποδίδονται αυτόματα στα σχολεία και θα πιέζουμε ώστε η δήλωση του Δημάρχου πως «δε θα λείψει τίποτα από τα σχολεία» να μη μείνει κενό γράμμα. Καλούμε όλους τους γονείς να συσπειρωθούν και να αγωνιστούν γιατί η παιδεία των παιδιών μας δεν μπαίνει στην κλίνη του Προκρούστη.

 

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΔΗΜΟΥ ΣΠΑΤΩΝ- ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ

18/02/2015

Υπόμνημα προς το Δημοτικό Συμβούλιο

ΥΠΟΜΝΗΜΑ
Προς το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Σπάτων Αρτέμιδος
Ο Δήμος Σπάτων-Αρτέμιδος το 2012 (απόφαση 053/2012 της Ο.Ε και 260/2012 του δημοτικού συμβουλίου) αξιοποιώντας την υπάρχουσα νομοθεσία (άρθρο 10 του Ν 1080/80, – άρθρο 113Ν. 1892/1990 , άρθρο 25 παρ.13 Ν 1828/89, άρθρο 54 παρ.5 Ν 1416/84  επέβαλε για τους δημότες της Αρτέμιδας αύξηση του Φόρου Ηλεκτροδοτούμενων χώρων κατά 0,07 ευρώ/τμ τα οποία σύμφωνα με το νόμο θα έπρεπε να αποδίδοντα ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ για τις ανάγκες λειτουργίας και συντήρησης των σχολείων, χωρίς όμως ποτέ να τα αποδώσει.
Στη συνέχεια με την απόφαση 316/2013 του Δημοτικού Συμβουλίου ο ΦΗΧ αναπροσαρμόζεται στα 0,34 ευρώ, προχωρώντας σε μια λαθροχειρία, καθώς εσφαλμένα θεωρεί ότι ο ΦΗΧ για το 2013 ήταν 0,33 ευρώ ενώ στην πραγματικότητα ήταν 0,26, καθώς τα υπόλοιπα 0,07 ήταν η προσαύξηση για τις ανάγκες των σχολείων.  Εννοείται ότι η προσαρμογή από 0,26 σε 0,34 υπερβαίνει το νόμιμο δικαίωμα του 20% και έτσι αν και δεν γράφεται υπονοείται  ότι τα 0,07 ευρώ συνεχίζουν να προορίζονται για τα σχολεία και κατά συνέπεια ότι ο ΦΗΧ για το 2014 συνεχίζει να είναι διαρθρωμένος σε 0,27 + 0,07 ευρώ.
Βασισμένο στη λαθροχειρία του 2013, το Δημοτικό Συμβούλιο με την απόφαση 302/2014 αυξάνει το ΦΗΧ στα 0,40 ευρώ αν και είχε προειδοποιηθεί από την Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων κατά τη διαδικασία της διαβούλευσης, παρουσία του κ. Δημάρχου και της κας Ζήση ότι τα 0,07 λεπτά είναι προσαύξηση στο ΦΗΧ αποκλειστικά για τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων. Δηλαδή ο από τη στιγμή που για το 2014 ο ΦΗΧ ήταν 0,27 ευρώ, δεν μπορεί να γίνει για το 2015 0,40 ευρώ και το μέγιστο που μπορεί να αναπροσαρμοστεί είναι στα 0,32 ευρώ. Κατά συνέπεια εάν ορίζει το Δημοτικό Συμβούλιο για το 2015 ΦΗΧ 0,40 ευρώ, τότε δεν μπορεί να διαρθρώνεται διαφορετικά, παρά από 0,32 ΦΗΧ +0,08 ευρώ προσαύξηση αποκλειστικά για την παιδεία.
Συμπεράσματα:
1.             Με βάση τα παραπάνω η Ένωση Συλλόγων Γονεών και Κηδεμόνων θεωρεί ότι κατά απαράδεκτο τρόπο τα 3 τελευταία χρόνια της οικονομικής κρίσης, της ανεργίας και της φτώχειας έχει ΔΙΠΛΑΣΙΑΣΤΕΙ ο ΦΗΧ για τους Δημότες της Αρτέμιδας από τα 0,22 στα 0,40  ευρώ και μάλιστα με πρόσχημα τις ανάγκες των σχολείων.
2.             Είναι απαράδεκτο το γεγονός ότι οι γονείς σα φορολογούμενοι πολίτες πληρώνουμε για να έχουμε δωρεάν παιδεία και παρ’ όλα αυτά ξαναπληρώνουμε για την παιδεία μέσω ΦΗΧ για δεύτερη φορά. Πολύ περισσότερο βέβαια είναι απαράδεκτο ότι ούτε αυτά τα χρήματα για τα οποία φορολογούμαστε δεν αποδίδονται και έτσι καλούμαστε για τρίτη φορά να ξαναπληρώσουμε από την τσέπη μας π.χ. για καθαρίστριες ή για τραπεζοκόμους, ή για δαπάνες εξοπλισμού των σχολείων.
Αιτήματα προς το Δημοτικό Συμβούλιο
1.             Ο ΦΗΧ για το 2015 θα πρέπει είτε να αναπροσαρμοστεί προς τα κάτω, αφαιρώντας τα 0,08 ευρώ που ποτέ δεν αποδόθηκαν άλλωστε στην παιδεία και να διαμορφωθεί στα 0,32 ευρώ είτε εάν παραμείνει στα 0,40 ευρώ, να αποδοθούν τα 0,08 ευρώ ή περίπου το ποσό των 155.540 (σύμφωνα με την εκτίμηση της 302/2014 απόφασης του Δημοτικού συμβουλίου) στη λειτουργία και συντήρηση των σχολείων τόσο για φέτος, όσο και για τα επόμενα χρόνια κατ’ αναλογία, εάν δεν αφαιρεθεί ρητά αυτό το ποσό από τη φορολόγηση των δημοτών. Αυτό σημαίνει ότι τα έσοδα και έξοδα του προϋπολογισμού του Δήμου θα πρέπει να προσαρμοστούν ανάλογα.
2.             Τα έτη 2013 και 2014 έχει εισπραχτεί ένα ποσό της τάξης των 220.000-250.000 ευρώ το οποίο θα έπρεπε να αποδοθεί στην παιδεία το οποίο όμως δεν αποδόθηκε ποτέ και θα πρέπει να υπάρξει δέσμευση της Δημοτικής Αρχής να αποδοθεί καθώς εισπράχτηκε αποκλειστικά για της ανάγκες της παιδείας.
ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΔΗΜΟΥ ΣΠΑΤΩΝ- ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ
18/02/2015

Δελτίο τύπου ΑΣΓΜΕ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.)
Βερανζέρου 22, 6ος όροφος, 104 32, ΤΗΛ – ΦΑΞ : 210 5242386

 www.goneis.org   gt.asgme@gmail.com

Αθήνα 14 Φλεβάρη 2015

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η ΑΣΓΜΕ  χαιρετίζει την πρωτοβουλία πρωτοβάθμιών σωματείων και συλλόγων γονέων να αποτελέσει η  26 Φλεβάρη μέρα πανελλαδικής δράσης γονιών-εκπαιδευτικών-μαθητών με κύρια αιτήματα :

  • Να δοθεί εδώ και τώρα ένα γεύμα για όλα τα παιδιά
  • Πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη σε όλους τους μαθητές με ευθύνη του κράτους
  • Δωρεάν μεταφορά των μαθητών με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Περισσότερα από μισό εκατομμύριο παιδιά ζουν κάτω από τα όρια της φτώχειας στη χώρα μας. Σχεδόν 25.000 παιδιά δεν έχουν εμβολιασθεί. Χιλιάδες παιδιά στα σχολεία της χώρας αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της έλλειψης επαρκούς και σωστής διατροφής , είτε γιατί οι γονείς τους είναι άνεργοι, είτε γιατί το οικογενειακό εισόδημα δεν καλύπτει τις ανάγκες.

Στον 21ο αιώνα είναι άμεση ανάγκη και σαφής δυνατότητα να σιτίζονται όλοι οι μαθητές στο σχολείο.

Μαθητές μας ζούνε σε σπίτια χωρίς ρεύμα, δεν έχουν ασφάλιση, έρχονται πεινασμένα στο σχολείο. Εκατοντάδες μαθητές ανά την Ελλάδα κινδυνεύουν να χάσουν την χρονιά τους, αφού δεν μπορούν να πληρώσουν ούτε το εισιτήριο για την μετακίνησή τους από και προς το σχολείο.

Την ίδια ώρα, η Ευρωπαϊκή Ένωση, ξοδεύει τεράστια κονδύλια για την προώθηση της αξιολόγησης (3,5 εκατ. ευρώ), των ελαστικών σχέσεων εργασίας. Αποδεικνύεται ότι λεφτά υπάρχουν, αλλά όχι για τις ανάγκες των μαθητών μας. Αυτή η Ε.Ε. και να πού πάνε τα περιβόητα κονδύλιά της!

 

Καλούμε τους Συλλόγους, τις Ενώσεις της Αττικής μέσα από αποφάσεις Δ.Σ. και γενικών συνελεύσεων να πάρουν μαζικά μέρος στην παράσταση διαμαρτυρίας την Πέμπτη 26 Φλεβάρη στις 14:00 στο Υπουργείο Εσωτερικών  (Σταδίου 27) και στη συνέχεια στο Υπουργείο Υγείας (Αριστοτέλους 17).  Αντίστοιχες πρωτοβουλίες να παρθούν παντού σε όλη την Ελλάδα.

 

Απέναντι στην βάρβαρη αντιλαϊκή πολιτική, να αντιτάξουμε τον κοινό μας αγώνα, μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά μας.

 Να μη μείνει κανένας μόνος του στην κρίση και στην «ανάπτυξή τους». Το σύνθημα ένας για όλους και όλοι για έναν να πάρει σάρκα και οστά.

 

 

 

 

Κάλεσμα μαζικής παρουσίας στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 

Ο Δήμος Σπάτων-Αρτέμιδος το 2012 (απόφαση 053/2012 του δημοτικού συμβουλίου) αξιοποιώντας την υπάρχουσα νομοθεσία (άρθρο 10 του Ν 1080/80, – άρθρο 113Ν. 1892/1990 , άρθρο 25 παρ.13 Ν 1828/89, άρθρο 54 παρ.5 Ν 1416/84  επέβαλε για τους δημότες της Αρτέμιδας αύξηση του Φόρου Ηλεκτροδοτούμενων χώρων κατά 0,07 ευρώ/τμ τα οποία σύμφωνα με το νόμο θα έπρεπε να αποδίδοντα ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ για τις ανάγκες λειτουργίας και συντήρησης των σχολείων. Η συγκεκριμένη αύξηση ίσχυσε και για τα 2014 αλλά και για το 2015. Αυτά τα χρήματα που υπολογίζονται πως είναι περισσότερα από 130.000 ευρώ ανά έτος ΠΟΤΕ δεν έχουν αποδοθεί για τις ανάγκες λειτουργίας και συντήρησης των σχολείων.

Σε παρέμβαση της Ένωσης Γονέων κατά τη διάρκεια της διαβούλευσης του προϋπολογισμού τέθηκε το θέμα στη δημοτική αρχή. Το ίδιο θέμα τέθηκε στο Δημοτικό Συμβούλιο από δημοτικές παρατάξεις κατά τη διαδικασία συζήτησης του προϋπολογισμού του 2015. Στο Δημοτικό Συμβούλιο ειπώθηκε πως υπήρξε λάθος το οποίο θα διορθωνόταν κατά στην τροποποίηση του προϋπολογισμού το Γενάρη του 2015.

Την προσεχή Τετάρτη 18/2/2015 συνεδριάζει το Δημοτικό Συμβούλιο με θέμα την τροποποίηση του προϋπολογισμού, όμως στην πρόταση τροποποίησης δεν υπάρχει πουθενά η πρόβλεψη να αποδίδονται 0,07 ευρώ/τμ από το Φόρο Ηλεκτροδοτούμενων Χώρων στις ανάγκες λειτουργίας και συντήρησης των σχολείων.

 

Το Δ.Σ. της Ένωσης καλεί τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Σπάτων και Αρτέμιδας, αλλά και όλους τους γονείς, να παραβρεθούν στις 18/2/2015 στις 20:30 στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου (παλαιό Δημαρχείο Σπάτων) προκειμένου να διεκδικήσουμε την απόδοση του συγκεκριμένου χρηματικού ποσού στις ανάγκες των σχολείων.

 

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΔΗΜΟΥ ΣΠΑΤΩΝ- ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ

 

16/02/2015

 

Παρέμβαση του ΔΣ της Ένωσης στο ΑΤ Σπάτων

Την Παρασκευή 6/2 το ΔΣ της Ένωσης Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Σπάτων Αρτέμιδος παραβρέθηκε σε παρέμβαση διαμαρτυρίας που διοργάνωσε η Ε ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής στο ΑΤ Σπάτων με αφορμή την απαράδεκτη βιαιοπραγία και αδικαιολόγητη προσαγωγή μαθητή των Σπάτων που πραγματοποιήθηκε στις 30/1.

Συναντηθήκαμε με τον Αστυνομικό Διευθυντή Β/Α Αττικής ο οποίος μας ενημέρωσε ότι για το συγκεκριμένο περιστατικό έχει ήδη ξεκινήσει ανακριτική διαδικασία την οποία και θα ακολουθήσει ΕΔΕ. Στον αστυνομικό διευθυντή παραδόθηκε  το παρακάτω ψήφισμα:

«Το Δ.Σ της Ε΄ΕΛΜΕ Αν Αττικής καταγγέλλει κρούσμα αστυνομικής βίας και αυθαιρεσίας στα Σπάτα με θύμα τον 16χρονο μαθητή Μ.Τ. Ο μαθητής προσήχθη στο αστυνομικό τμήμα Σπάτων, αφού πρώτα ξυλοκοπήθηκε από αστυνομικό με τη βοήθεια μάλιστα “φουσκωτού αγανακτισμένου πολίτη”.
Την Παρασκευή 30.1.2015, στον κεντρικό δρόμο των Σπάτων, μετά από έλεγχο που έκανε περιπολικό της αστυνομίας σε ομάδα μαθητών, αστυνομικός επιτέθηκε λεκτικά εναντίον των μαθητών και με βίαιο τρόπο προσπάθησε να οδηγήσει στο περιπολικό τον μαθητή Μ.Τ που δεν είχε ταυτότητα. Σε βοήθεια του αστυνομικού προσέτρεξε «φουσκωτός» και «αγανακτισμένος» πολίτης που κτύπησε τον μαθητή με την ανοχή της αστυνομίας.
Ο μαθητής οδηγήθηκε προπηλακισμένος στο Α.Τ Σπάτων. Μετά την απελευθέρωσή του μεταφέρθηκε στο Νοσοκομείο όπου διαπιστώθηκαν χτυπήματα στο κεφάλι, διάσειση, εκδορές και μώλωπες.
Το Δ.Σ καταγγέλλει την αυθαιρεσία και τη χρήση βίας σε βάρος του ανήλικου μαθητή, απαιτεί εκ μέρους του Υπουργειου Προστασίας του Πολίτη και του Υπουργείου Παιδείας πλήρη διερεύνηση του θέματος για τη συμπεριφορά του αστυνομικού οργάνου και για τη συμμετοχή στην υπόθεση «αγανακτισμένου» πολίτη με την ανοχή της αστυνομίας. Το Δ.Σ της Ε ΕΛΜΕ Αν. Αττικής θα πραγματοποιήσει παράσταση διαμαρτυρίας στο Α.Τ Σπάτων.»

Επιστολή για την ασφαλή μετακίνηση μαθητών

                                                                                         Άρτεμις : 22/01/2015

                                                                                         Αριθ.Πρωτ : 105      

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

 ΣΠΑΤΩΝ – ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ 

                                 

Ηλεκ. Δ/νση : enosigoneonspartem@hotmail.com

Πληρ. : Γ. Γραμματέας Δημήτρης Βλασσόπουλος
Τηλ:    6977270542

 

Προς:  ΔΗΜΟ ΣΠΑΤΩΝ – ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ – ΔΗΜΑΡΧΟ κο Δ. Μάρκου

 

Κοιν.:

  • Αντιδήμαρχο Δήμου Σπάτων – Αρτέμιδας / Υπεύθυνο για θέματα παιδείας
  • Αντιδήμαρχο Δήμου Σπάτων – Αρτέμιδας / Υπεύθυνο για τη ΔΕ Αρτέμιδος
  • Δημοτικό Συμβούλιο Σπάτων-Αρτέμιδος
  • Τοπικό Συμβούλιο Αρτέμιδος
  • Τεχνική Υπηρεσία
  • Σχολική Επιτροπή Δ.Ε
  • Διευθυντές σχολικών μονάδων

 

Μέτρα προστασίας για την ασφαλή  μετακίνηση των μαθητών των 1ου και 2ου Γυμνασίων και Λυκείου Αρτέμιδος

 

Κύριε Δήμαρχε,

Γνωρίζετε καλά ότι στη Δημοτική Ενότητα της Αρτέμιδας είναι ανύπαρκτες οι απαραίτητες υποδομές (πεζοδρόμια, φανάρια, διαβάσεις πεζών κλπ) με αποτέλεσμα το καθημερινό δρομολόγιο των παιδιών μας από και προς το σχολείο να μοιάζει με ταινία τρόμου. Επίσης γνωρίζετε καλά ότι τα σχολεία για όλους τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, βρίσκονται στο ίδιο οικοδομικό τετράγωνο (κάτι που δεν πρόκειται να αλλάξει τα επόμενα χρόνια με αποτέλεσμα ένας πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών να μετακινείται καθημερινά στη διασταύρωση Ανθέων & Α. Παπανδρέου.

Καθημερινά γινόμαστε μάρτυρες πολλών δυστυχημάτων που θα μπορούσαν να αποβούν ακόμα και μοιραία. Ευτυχώς μέχρι σήμερα δεν έχουμε θρηνήσει θύματα από τύχη, αλλά πολλαπλά ατυχήματα έχουν συμβεί.

Ως εκ τούτου εκτός από την απαραίτητη τοποθέτηση φαναριού και διαγράμμισης διάβασης πεζών, στη διασταύρωση της οδού Υπαπαντής με τη Λεωφόρο Καραμανλή, στο σημείο δηλαδή που το μεγαλύτερο πλήθος των μαθητών μας χρησιμοποιούν για την επιβίβαση και αποβίβασή τους στα αστικά λεωφορεία, αίτημα το χρειάζεται συνεχή παρακολούθηση από τη Δημοτική Αρχή προκειμένου να υλοποιηθεί από την περιφέρεια, κρίνουμε απαραίτητο η Δημοτική Αρχή να προχωρήσει όσο το δυνατό πιο γρήγορα και στα παρακάτω μέτρα:

  • Την τοποθέτηση χαμηλών εμποδίων (σαμαράκια) στους δρόμους γύρω από τα τρία σχολεία, στους οποίους μετακινούνται πεζοί οι μαθητές (Υπαπαντής, Α. Παπανδρέου, Ανθέων).
  • Διαγράμμιση διαβάσεων πεζών, για τη μείωση της ταχύτητας των διερχόμενων οχημάτων στους ίδιους χώρους πέριξ των σχολείων.
  • Σηματοδότες που να αναβοσβήσουν στο πορτοκαλί χρώμα ακριβώς έξω από τα σχολεία.
  • Μετατροπή της Ανθέων και της Α. Παπανδρέου (κοντά στα σχολεία) σε δρόμους ήπιας κυκλοφορίας με την κατάλληλη σήμανση
  • Κατασκευή πεζοδρομίων στην ευρύτερη περιοχή του σχολικού συγκροτήματος (Οδός Υπαπαντής: από οδό Γιαννάκη έως Λεωφ. Κ. Καραμανλή, Οδός Ανθέων: από οδό Αμφιτρίτης έως οδό Εθν. Αντίστασης, Οδός Ανδ. Παπανδρέου: από οδό Ελευθερίας έως οδό Ανθέων)

 

Είμαστε στη διάθεσή σας για όποια επιπλέον στοιχεία και επικοινωνία, προσβλέποντας στις ενέργειες σας για την άμεση ικανοποίηση των αιτημάτων μας.

 

Η παρούσα επιστολή προσυπογράφεται από:

  • Την Ένωση Συλλόγων Γονέων Και Κηδεμόνων Σπάτων-Αρτέμιδος
  • Το Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων 1ου Γυμνασίου Αρτέμιδος
  • Το Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Αρτέμιδος
  • Το Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων Λυκείου Αρτέμιδος

 

Επιστολή για μέτρα φύλαξης και προστασίας των σχολικών μονάδων

                                           Άρτεμις : 22/01/2015

                                            Αριθ.Πρωτ : 104

     

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

 ΣΠΑΤΩΝ – ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ 

 Ηλεκ. Δ/νση : enosigoneonspartem@hotmail.com
Πληρ. : Γ. Γραμματέας Δημήτρης Βλασσόπουλος
Τηλ:    6977270542

Προς:  ΔΗΜΑΡΧΟ ΣΠΑΤΩΝ-ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ– κο Δ. Μάρκου

Κοιν.:

  • Αντιδήμαρχο Δήμου Σπάτων – Αρτέμιδας / Υπεύθυνο για θέματα παιδείας
  • Δημοτικό Συμβούλιο Σπάτων-Αρτέμιδος
  • Τοπικό Συμβούλιο Αρτέμιδος
  • Δευτεροβάθμια Σχολική Επιτροπή
  • Διευθυντές σχολικών μονάδων

Μέτρα φύλαξης και προστασίας των σχολικών μονάδων των 1ου και 2ου Γυμνασίων και Λυκείου Αρτέμιδος

Kύριε Δήμαρχε,

Με την επιστολή μας αυτή θέλουμε να θέσουμε υπόψη σας, για άλλη μια φορά, το σοβαρό πρόβλημα της έλλειψης φύλαξης των σχολείων μας. Μετά τη λήξη του σχολικού ωραρίου και τα τρία σχολεία παραμένουν αφύλακτα, με αποτέλεσμα την πρόκληση καταστροφών στις υποδομές και τον εξοπλισμό τους από εξωσχολικά άτομα.

Μετά τη δύση του ήλιου η κατάσταση χειροτερεύει, δημιουργώντας ιδανικές συνθήκες για παραβατική συμπεριφορά, όπως χρήση αλκοόλ, ναρκωτικών, καυγάδες κ.ά. Έτσι πολλές φορές το πρωί οι μαθητές βρίσκουν στο προαύλιο αντικείμενα ακατάλληλα για τους χώρους εκπαίδευσης των παιδιών μας.

Για την άμεση βελτίωση της κατάστασης αιτούμαστε την τοποθέτηση ενός φύλακα για τις απογευματινές και βραδινές ώρες.

Μάλιστα λόγω γειτνίασης των τριών σχολείων η φύλαξη τους είναι εφικτό να καλυφθεί από ένα και μόνο άτομο.Το παραπάνω αίτημα αποτελεί το πλέον άμεσο μέτρο που πρέπει να λάβετε ως δημοτική αρχή, για να συνεχίζει να θεωρείται σχολικός χώρος και μετά τη λήξη των μαθημάτων.

Επίσης οι όποιες οικονομικές επιβαρύνσεις αντισταθμίζονται, και με το παραπάνω, από το κόστος αποκατάστασης των ζημιών που πραγματοποιούνται τα βράδια.

Η παρούσα επιστολή προσυπογράφεται από:

  • Την Ένωση Συλλόγων Γονέων Και Κηδεμόνων Σπάτων-Αρτέμιδος
  • Το Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων 1ου Γυμνασίου Αρτέμιδος
  • Το Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Αρτέμιδος
  • Το Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων Λυκείου Αρτέμιδος