ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΙΣ 30 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Πέρασε ένας χρόνος από την εκλογοαπολογιστική συνέλευση της Ένωσης και την εκλογή του νέου ΔΣ.

Το ΔΣ τη χρονιά που πέρασε καταπιάστηκε και ανέδειξε προβλήματα που σχετίζονται γενικότερα με την εκπαίδευση, το κτιριακό, τις μεταφορές, τις καταργήσεις τμημάτων, το μεγάλο πρόβλημα των Ναρκωτικών, αλλά και τον πολιτισμό. Ένας χρόνος, που πραγματικά δεν φτάνει για να καταπιαστούμε όπως θα θέλαμε με τα πολλά και σωρευμένα προβλήματα της εκπαίδευσης των παιδιών μας σε όλα τα επίπεδα.

Η σχολική χρονιά φέτος ξεκίνησε με σοβαρά προβλήματα, ελλείψεις εκπαιδευτικών, στοίβαγμα των μαθητών στις τάξεις στα πλαίσια των συγχωνεύσεων,  προβλήματα με τις μεταφορές κλπ. Όλα δείχνουν ότι τις επόμενες χρονιές τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα θα ενταθούν, καθώς η κυβέρνηση όπως άλλωστε και όλες οι προηγούμενες, σταθερά υποβαθμίζει το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, υποχρηματοδοτεί τα σχολεία, ιδιωτικοποιεί την παιδεία και πετά το μπαλάκι και τις ευθύνες στις πλάτες των Δήμων και των γονιών. Χαρακτηριστικό άλλωστε είναι το παράδειγμα στο Δήμο μας που υλοποιώντας τον Καλλικράτη και αυτήν την πολιτική, έχουν πάρει από το 2012 απόφαση για αύξηση κατά 25% των τελών ηλεκτροφωτισμού στο Δημοτικό διαμέρισμα Αρτέμιδος προκειμένου να υπάρξουν χρήματα για τη συντήρηση και λειτουργία των σχολείων. Ποσό που ανέρχεται σε περίπου 200.000 ευρώ για τη 2ετία ’12-’13 το οποίο επίσης έχουμε σοβαρές επιφυλάξεις για το αν έχει τελικά πάει στα σχολεία.

Σε μία ομολογουμένως δύσκολη χρονιά και την εκκωφαντική απουσία του Δήμου, το ΔΣ δραστηριοποιήθηκε στους παρακάτω τομείς:

Πολιτισμός και αθλητισμός

Διοργανώσαμε την πολιτιστική βραδιά με τη λήξη της σχολικής χρονιάς στο 3ο Δημοτικό Σχολείο με τη συμμετοχή χορευτικών ομάδων από τα Δημοτικά σχολεία με πολύ καλή συμμετοχή Γονέων, αναδεικνύοντας έτσι τη σοβαρή δουλειά που κάνουν οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων στον τομέα του πολιτισμού, καλύπτοντας κάπως τα τεράστια κενά που αφήνει σε αυτό τον τομέα το κράτος και η τοπική διοίκηση, καθώς προγράμματα πολιτισμού, που θα έπρεπε να διοργανώνονται με ευθύνη των Δήμων, δεν υπάρχουν.

Δόθηκαν 2 θεατρικές παραστάσεις δωρεάν από τη παιδική θεατρική ομάδα με υπεύθυνη τη Μίρκα Καλατζοπούλου υπό την αιγίδα πάντα της Ένωσης με πολύ μεγάλη επιτυχία. Η ίδια παράσταση δόθηκε για δεύτερη χρονιά στις εκδηλώσεις για τα Ελευσίνια  κάνοντας γνωστή τη δράση της Ένωσης έξω από τα όρια δράσης της και όλα αυτά με κόπο και κόστος που επιβαρύνει επί το πλείστον  τα παιδιά της ομάδας, τους γονείς και κυρίως την Μίρκα Καλατζοπούλου  που προσφέρει  αφειδώς στα παιδιά μας πολιτιστικές αξίες σε μια πόλη όπου τη χαρακτηρίζει η πολιτιστική ένδεια.

Με πρωτοβουλία της Ένωσης και την οικονομική συμβολή της Α/βάθμιας Σχολικής Επιτροπής και των Συλλόγων Γονέων δόθηκαν 2 παραστάσεις στην Αρτέμιδα και 1 στα Σπάτα με τον Ψαροτρομάρα (μαύρο θέατρο) δωρεάν για παιδιά Δημοτικών Σχολείων με σχετικά καλή συμμετοχή. Η συγκεκριμένη παράσταση αποτέλεσε και την αφορμή για να γίνει ευρύτερα γνωστή η ύπαρξη της Ένωσης και στο Δημοτικό Διαμέρισμα των Σπάτων.

Επίσης με πρωτοβουλία της Ένωσης, Γονείς και εκπαιδευτικοί πήγαν θέατρο στην παράσταση «Ανάκριση» με καλή συμμετοχή. Δυστυχώς αν και στο σχεδιασμό μας ήταν να επαναλαμβάνονται αυτές οι οργανωμένες συμμετοχές σε θεατρικές παραστάσεις κάθε μήνα, δεν το καταφέραμε.

Όπως και θα πούμε και στα πλαίσια του προγραμματισμού, έχει ήδη ξεκινήσει μια δουλειά της Ένωσης ενάντια στα ναρκωτικά, για την πρόληψη στα πλαίσια της οποίας έχουμε τυπώσει ενημερωτικό υλικό και θα κορυφωθεί στις 5 Απρίλη με το διασχολικό αθλητικό τουρνουά, αλλά και στις 10 Απρίλη με τη συζήτηση για τους γονείς. Στα πλαίσια της πρόληψης διαμορφώσαμε ως Δ.Σ. ένα πλαίσιο αιτημάτων διεκδικήσεων για τις ανάγκες των παιδιών μας σε πολιτισμό και αθλητισμό, το οποίο είναι το παρακάτω:

  •          Διεκδικούμε τη δημιουργία αθλητικών κέντρων, τουλάχιστον 1 σε κάθε Π.Ε. στην Αρτέμιδα και 4 στα Σπάτα.
  •          Διεκδικούμε τη δημιουργία πολυδύναμου αθλητικού κέντρου-γήπεδου στην Αρτέμιδα.
  •          Διεκδικούμε τη δημιουργία δημοτικού κολυμβητηρίου στα πλαίσια του Δήμου
  •          Διεκδικούμε αθλητικό οργανισμό στο Δήμο με τμήματα για όλα ομαδικά αθλήματα, στίβο, κολύμβηση και πολεμικές τέχνες, στα πλαίσια του οποίου θα συμμετέχουν δωρεάν οι νέοι.
  •          Διεκδικούμε τη δημιουργία κλειστού θεάτρου για πολιτιστικές εκδηλώσεις  στην Αρτέμιδα.
  •          Διεκδικούμε τη δημιουργία ανοιχτού θεάτρου στα πλαίσια του Δήμου για να φιλοξενεί το καλοκαίρι πολιτιστικές εκδηλώσεις.
  •          Διεκδικούμε την ίδρυση Δημοτικής μουσικής σχολής και σχολής χορού, προκειμένου να μπορούν να παρακολουθούν τα αντίστοιχα μαθήματα δωρεάν οι νέοι
  •          Διεκδικούμε τη δημιουργία πολυδύναμου κέντρου νεότητας που θα λειτουργεί με τη συμμετοχή της νεολαία του Δήμου όπου και θα μπορούν οι νέοι του Δήμου να απασχολούνται δημιουργικά με την τέχνη, την τεχνική και την τεχνολογία.

 

Για τα παραπάνω ζητήματα ζητήσαμε από πέρσι τη σύγκληση έκτακτου δημοτικού συμβουλίου, χωρίς όμως η Δήμος να ικανοποιήσει το αίτημά μας.

Επίσης καθώς τέτοιοι χώροι δεν υπάρχουν ειδικά στην Αρτέμιδα η Ένωση έχει απαιτήσει από το Δήμο να ανοίξει με τη δική του ευθύνη τα προαύλια των σχολείων για τα παιδιά μας, μετά το πέρας της λειτουργίας των σχολείων για να μπορούν να παίξουν τα παιδιά. Αίτημα στο οποίο αντιμετωπίσαμε την προσπάθεια του Δήμου να πετάξει το μπαλάκι και την ευθύνη αυτή στους συλλόγους γονέων.

Καταργήσεις τμημάτων – Ελλείψεις εκπαιδευτικών

Το ΔΣ προχώρησε σε διευρυμένη Συνέλευση με συμμετοχή ΔΣ των Συλλόγων Γονέων πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, προκειμένου να προετοιμαστούν οι Σύλλογοι να αντιμετωπίσουμε προβλήματα, όπως καταργήσεις – συγχωνεύσεις σχολείων και ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς.  Τη μέρα κιόλας του αγιασμού προχωρήσαμε σε συγκέντρωση στη διασταύρωση, χωρίς όμως η συμμετοχή να ήταν η αναμενόμενη.

Το ΔΣ βρέθηκε στο πλευρό των μαθητών του Λυκείου Αρτέμιδας και του Γυμνασίου Σπάτων ενάντια στις καταργήσεις τμημάτων, οι οποίοι προχώρησαν σε καταλήψεις και συμμετείχε στις διαπραγματεύσεις με τον διευθυντή της Β/μιας. Ο αγώνας των μαθητών και η αποφασιστικότητά τους απέτρεψαν την κατάργηση των δύο τμημάτων.

Επίσης το ΔΣ έκανε παρεμβάσεις σε Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση για την έλλειψη εκπαιδευτικών. Στάθηκε στο πλευρό των Συλλόγων Γονέων στην διεκδίκηση κάλυψης των κενών ήδη με την έναρξη της σχολικής χρονιάς αλλά και αργότερα όπως στο πρόβλημα που παρουσιάστηκε στο 2ο Δημοτικό. Στα πλαίσια αυτά έχουμε εκδώσει επιστολές και διαμαρτυρίες προς τους αρμόδιους φορείς αλλά και προς τη Δημοτική Αρχή.

Για τις μεταφορές

Το πρόβλημα της μεταφοράς των μαθητών ξεκίνησε με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Το ΔΣ της Ένωσης είχε ενημερώσει τους Συλλόγους Γονέων σε κοινή σύσκεψη με τα ΔΣ που πραγματοποιήθηκε πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, πως οι μεταφορές των μαθητών ήταν στον αέρα αφού ούτε η περιφέρεια είχε δώσει λύση μέχρι τότε.

Κάναμε παρεμβάσεις προς τους υπεύθυνους του ανατολικού τομέα της Περιφέρειας και συμμετείχαμε στις παρεμβάσεις και διαμαρτυρίες της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής προς την Περιφέρεια Αττικής.

Αυτή τη στιγμή υπάρχουν 2 σχολεία (3ο και 7ο Αρτέμιδος) στα οποία καταργήθηκαν στην πράξη τα δρομολόγια επειδή το τίμημα δε συμφέρει κανέναν λεωφορειούχο. Με αφορμή αυτό το γεγονός και καθώς είναι πιθανό το πρόβλημα αυτό να επεκταθεί και στο μέλλον είναι επίκαιρη η θέση του γονεϊκού κινήματος για ύπαρξη δημόσιου στόλου και φορέα για την αποτελεσματική, ποιοτική και ασφαλή μεταφορά των μαθητών. Όμως το πιο σημαντικό είναι να μη συμβιβαστούμε με το πρόβλημα. Να μη θεωρήσουμε φυσιολογικό να μην έχουν τα παιδιά μας μεταφορές, να μη θεωρούμε φυσιολογικό να ψηφίζονται υπουργικές αποφάσεις (ΚΥΑ) οι οποίες αυξάνουν συνεχώς τα χιλιομετρικά όρια και δυσκολεύουν τη μετακίνηση των παιδιών ιδιαίτερα σε περιοχές σαν την Αρτέμιδα. Οι γονείς επιβάλλεται να κινητοποιούνται. Το γεγονός ότι στα συγκεκριμένα δημοτικά σχολεία που καταργήθηκε η μεταφορά η κινητοποίηση των γονιών δεν ήταν η αντίστοιχη, βοήθησε ακριβώς την κατάργησή της.

Νέο Λύκειο

Στις αρχές Σεπτέμβρη ψηφίστηκε ο νόμος για το νέο Λύκειο και την επαγγελματική εκπαίδευση, νόμος που επιφέρει σημαντικές αλλαγές χωρίς να υπάρχει σωστή ενημέρωση. Προσπαθήσαμε να ενημερώσουμε τους γονείς με δύο εκδηλώσεις για το Νέο Λύκειο με μικρή συμμετοχή Γονέων.

Το νόμος για το Λύκειο τον κρίνουμε σαν κίνημα γονέων και κηδεμόνων με βάση τις θέσεις μας για την εκπαίδευση. Με βάση δηλαδή τα αιτήματά μας:

  •          Για 12χρονη υποχρεωτική Γενική Παιδεία
  •          Για αποσύνδεση του Λυκείου από τις Πανελλαδικές εξετάσεις
  •          Για δημόσια επαγγελματική εκπαίδευση, μετά το Λύκειο

Δεν επικεντρωνόμαστε δηλαδή μόνο στο εξεταστικό σύστημα, αλλά το κρίνουμε με γενικότερα κριτήρια. Κατά συνέπεια είμαστε αντίθετοι στο γεγονός ότι ουσιαστικός στόχος του νέου Λυκείου είναι να μετατρέψουν πλήρως το Γενικό Λύκειο σε προθάλαμο των ΑΕΙ και να στρέψουν την πλειοψηφία των μαθητών, να ακολουθήσουν την επαγγελματική κατάρτιση-μαθητεία, παίρνοντας την απόφαση για το επάγγελμα της ζωής τους στα 15 τους χρόνια.

«Αυτοαξιολόγηση» της σχολικής μονάδας

Το ΔΣ της Ένωσης κατά πλειοψηφία τοποθετήθηκε αρνητικά στο σύστημα «αυτοαξιολόγησης» της σχολικής μονάδας όπως αυτό προβλέπεται από τον νόμο 3848/10 και υλοποιείται με ιδιαίτερο ζήλο από το σημερινό Υπουργείο παιδείας. Κάλεσε τους συλλόγους γονέων και  τους εκπαιδευτικούς να μη συμμετέχουν σ’ αυτή. Θεωρούμε ότι η συγκεκριμένη αυτοαξιολόγηση  κινείται στη λογική της κατηγοριοποιήσης και της διαφοροποίησης των σχολείων. Δημιουργεί «καλά» και «κακά» σχολεία. Πετάει το μπαλάκι της ποιότητας και της βελτίωσης της εκπαίδευσης στους γονείς, διώχνοντας έτσι το κράτος μια σημαντική ευθύνη από πάνω του. Αυτό το μπαλάκι εμείς ΔΕΝ το παίρνουμε. Έχουν δοθεί στη δημοσιότητα και σχετικά ερωτηματολόγια στα οποία το υπουργείο προσανατολίζει τους γονείς να στρέφονται ενάντια στους εκπαιδευτικούς. Να θεωρούν ότι για όλα τα προβλήματα της παιδείας φταίνε οι εκπαιδευτικοί και όχι το ίδιο το σύστημα και όχι το ίδιο το Υπουργείο. Μιλάμε δηλαδή για μια απίστευτη υποκρισία και μια επικίνδυνη λογική, που  δεν πρέπει να περάσει.

Βέβαια το Υπουργείο Παιδείας βλέποντας τις αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας προχώρησε τις προηγούμενες ημέρες και με εντολή στους διευθυντές τους καλεί να προχωρήσουν στη σύσταση ομάδων με την απειλή πως όποιος αρνηθεί θα περάσει από ΕΔΕ με «δημοκρατικές διαδικασίες».

Όλα τα παραπάνω συνδυασμένα οδηγούν την παιδεία στην ιδιωτικοποίηση, να φορτώσουν με λίγα λόγια το κόστος της εκπαίδευσης στις πλάτες μας. Το ΔΣ τοποθετήθηκε γι’ αυτά τα ζητήματα εφαρμόζοντας το καταστατικό της Ένωσης που ορίζει ρητά «την υποχρέωση μας να προασπίσουμε τη δημόσια και δωρεάν παιδεία».

MySchool

Επίσης το ΔΣ τοποθετήθηκε και κατήγγειλε το MySchool  με το οποίο το Υπουργείο Παιδείας συγκεντρώνει και καταχωρεί σε μια τεράστια βάση δεδομένων τα προσωπικά στοιχεία των παιδιών μας, αλλά και των Γονιών προχωρώντας έτσι σε ένα σύγχρονο ηλεκτρονικό φακέλωμα των μαθητών που η ίδια η ζωή έχει δείξει από ποιους και πως χρησιμοποιήθηκαν σε άλλες χώρες και πως θα τους ακολουθεί σε όλη τους τη ζωή.

Κτηριακό

Σημαντικό τμήμα της δράσης της Ένωσης και την περασμένη χρονιά ήταν οι παρεμβάσεις για το οξυμένο κτηριακό πρόβλημα.  Η πρώτη παρέμβαση που έγινε από το νεοεκλεγέν ΔΣ ήταν η παρουσία μας στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου με το πανό της Ένωσης όπου έτυχε μεγάλης αποδοχής από τους Γονείς.

Στη συνέχεια το ΔΣ έχει κάνει δεκάδες παρεμβάσεις στον Δήμο με συναντήσεις με τον Δήμαρχο και τους υπεύθυνους αντιδημάρχους για τα σχολεία με αποκορύφωση το Δημοτικό Συμβούλιο του Ιούνη όπου κάτω από την πίεση έγιναν αποδεκτές όλες οι προτάσεις μα και ψηφίστηκαν ομόφωνα από τους Δημοτικούς Συμβούλους όπως και η κήρυξη του Δήμου σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης για τη σχολική στέγη. Απόφαση   που τελικά αποδείχτηκε ότι ήταν για τα μάτια του κόσμου καθώς δε συνοδεύτηκε με κανένα απολύτως πρακτικό μέτρο. Όλες οι ελπίδες της Δημοτική αρχής είχαν τοποθετηθεί σε μια χορηγία για ανέγερση σχολείου και δεν προχώρησε σε καμιά απολύτως διεκδικητική ενέργεια απέναντι  στην Περιφέρεια, το Υπουργείο παιδείας και τον ΟΣΚ.

Η Ένωση προχώρησε σε αλλεπάλληλες συναντήσεις με τον ΟΣΚ προκειμένου να ξεκαθαριστεί το νομικό καθεστώς σε σχέση με την ιδιοκτησία των οικοπέδων αλλά και για παραχώρηση αιθουσών στο Λύκειο και το 2ο Γυμνάσιο προκειμένου αυτά να λειτουργήσουν, καθώς για ολόκληρες τάξεις δεν υπήρχαν αίθουσες διδασκαλίας.

Στη συνέχεια έχουμε επαφές με τη Ρυθμιστική Αρχή (ΟΡΣΑ) το Τεχν. Επιμελητήριο και η ολοκλήρωση της διαδικασίας αυτής έγινε με την Ημερίδα του Δεκεμβρίου με αποκλειστικό θέμα τη «Σχολική Στέγη». Στην Ημερίδα αναδείχτηκαν όλες οι πλευρές που έχουν να κάνουν με τη σχολική στέγη από τους υπεύθυνους φορείς που είχαν προσκληθεί (ΟΣΚ, ΟΡΣΑ, Τεχν. Επιμ, Υγιεινή και Ασφάλεια, Περιφέρεια, Δήμος …..)

Έγινε μια πολύ καλή δουλειά με σημαντικά συμπεράσματα όμως και εδώ με απαράδεχτη για το μέγεθος του προβλήματος συμμετοχή Γονέων. Η Ένωση αλλά και οι Σύλλογοι Γονέων πρέπει να αξιοποιήσουν τα αποτελέσματα της Ημερίδας για να είμαστε πιο αποτελεσματικοί στην πίεσή μας απέναντι στους υπεύθυνους φορείς. Κάτω από την πίεσή μας προκηρύχτηκε η εκδήλωση ενδιαφέροντος για το 1ο Νηπιαγωγείο και το 7ο Δημοτικό η οποία είναι άκαρπη. Αυτό το γεγονός φανερώνει ότι η συγκεκριμένη προκήρυξη ενδιαφέροντος έγινε επίσης για τα μάτια του κόσμου.

Άμεσα θα πρέπει:

  1.        Ο Δήμος να κινητοποιήσει τους συλλόγους ώστε να πιέσουμε την Περιφέρεια να ολοκληρώσει τη διαδικασία για το 2ο Γυμνάσιο και το 4ο Δημοτικό τα οποία και τα δυο θα παραδοθούν στον ΟΣΚ. Επίσης θα πρέπει ο Δήμος να πιέσει ώστε ο ΟΣΚ να αναλάβει το 5ο Νηπιαγωγείο Σπάτων.
  2.        Ο Δήμος πρέπει να απαιτήσει από τον ΟΣΚ την αγορά και σε συνέχεια την ανέγερση των χώρων του 2ου Γυμνασίου, του 2ου Λυκείου και του 6ου Δημοτικού.
  3.        Ο Δήμος θα πρέπει να διεκδικήσει από την περιφέρεια κονδύλια για την αγορά οικοπέδων για το 7ο Δημοτικό και τα Νηπιαγωγεία, αφού έχει κινηθεί πρώτα για να βρει τους χώρους, και μετά να προχωρήσει σε διαγωνισμό, κάτω μάλιστα και από την απειλή του αναγκαστικού χαρακτηρισμού τους.

Στην τελευταία μας συνάντηση με τους Δήμαρχο, Αντιδήμαρχο και την κα Μαργέτη, πριν ένα μήνα, διαπιστώσαμε πως δεν έχει προχωρήσει τίποτα και με κανένα οικόπεδο, υπάρχει πλήρης στασιμότητα.

Τέλος, έχει σταλεί τον Περιφερειάρχη Αττικής επιστολή του ΔΣ όπου ζητάμε να γίνει προ ημερήσιας διάταξη συζήτηση για το πρόβλημα της Σχολικής Στέγης στην Αρτέμιδα.

Άλλα Ζητήματα

Η Ένωση αμέσως μετά τη δολοφονία του Π. Φύσσα προχώρησε σε συγκεκριμένη ανακοίνωση ενάντια στο φασισμό και τη δράση της εγκληματικής οργάνωσης την οποία μάλιστα τη μοιράσαμε στο Λύκειο, όπου υπάρχει στοχευόμενη δράση φασιστικών στοιχείων, με την ανοχή και τη σιωπή πολλών εκπαιδευτικών ακριβώς για να ταρακουνήσουμε τα νερά.  Θεωρούμε ότι πετύχαμε το στόχο μας. Έχουμε θετική αποδοχή από το μαθητικό πληθυσμό, ταρακουνήσαμε τους εκπαιδευτικούς με αποτέλεσμα να περιθωριοποιηθούν τα φασιστικά στοιχεία.

Κάναμε παρεμβάσεις προς το Κέντρο Υγείας και τη Δημοτική Αρχή ώστε να μη κλείσει αυτό, συμμετείχαμε και στις κινητοποίησης των φορέων όπου διεκδικούσαμε την 24ωρη λειτουργία του και την πλήρη στελέχωση με γιατρούς όλων των ειδικοτήτων.

Στα πλαίσια αυτά διεκδικήσαμε και τον δωρεάν εμβολιασμό όλων των παιδιών, όπως και τις δωρεάν εξετάσεις και την έκδοση πιστοποιητικών όλων των παιδιών για τη συμμετοχή τους στη γυμναστική που ζητάνε τα σχολεία. Αντιμετωπίσαμε το δούλεμα από τη Δημοτική αρχή που ενώ στα λόγια υποσχόταν να καλύψει στο θέμα, στην πράξη δεν προχώρησε τίποτα. Για το συγκεκριμένο θέμα πρέπει να προετοιμαστούμε από το τέλος της χρονιάς καθώς αυτό το πρόβλημα υπάρχει κάθε χρόνο.

Θέσαμε πέρσι θέμα στη ΔΕΠ χωρίς ακόμα να έχουμε πάρει καμιά απολύτως απάντηση, για τα όρια των σχολείων τα οποία στην πράξη παραβιάζονται με υποκειμενικά κριτήρια.

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς η Ένωση προχώρησε στη βράβευση των επιτυχόντων μαθητών στις Πανελλαδικές εξετάσεις από το Λύκειο των Σπάτων και της Αρτέμιδος, προβάλλοντας έτσι τα θετικά πρότυπα για τα παιδιά μας.

Στείλαμε επιστολή στη Δημοτική αρχή ρωτώντας για τα μέτρα που έχει πάρει και που σχεδιάζει να πάρει για τον προσεισμικό έλεγχο των σχολείων, στην οποία ακόμα δεν έχουμε πάρει κάποια απάντηση.

Τέλος η Ένωση έχει ζητήσει από το Δήμαρχο να της παραχωρηθεί χώρος για έδρα της Ένωσης και πάλι χωρίς να έχουμε πάρει απάντηση στο αίτημά μας.

 Συμμετοχή στις Σχολικές Επιτροπές και ΔΕΠ

Η Ένωση συμμετέχει με εκπροσώπους της στις σχολικές επιτροπές Π.Ε. και Δ.Ε. του Δήμου, και στη ΔΕΠ. Είναι προφανώς καθαρό ότι οι εκπρόσωποί μας δε λειτουργούν σαν πρόσωπα μέσα στις συγκεκριμένες επιτροπές, αλλά μεταφέρουν τις θέσεις της Ένωσης. Οι Δημοτικές αυτές επιτροπές υπολειτουργούν. Συνεδριάζουν σπάνια, χωρίς πάντα να υπάρχουν (ειδικά στη Δ.Ε) γραπτές εισηγήσεις και πρακτικά.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Όπως γνωρίζετε, είναι ήδη προγραμματισμένη η εκδήλωση ενάντια σε όλα τα Ναρκωτικά για τις 5/4/2014 Σάββατο στο κλειστό Δημοτικό Στάδιο Σπάτων.  Στα πλαίσια της εκδήλωσης  θα πραγματοποιηθεί διασχολικό τουρνουά Μπάσκετ, Βόλεϋ και Ποδόσφαιρο με τη συμμετοχή των Μαθητικών Συμβουλίων των Γυμνασίων και Λυκείων του Δήμου μας. Θα συμμετέχουν σε αυτό και ομάδες από κέντρα απεξάρτησης, ο Σύλλογος Ολυμπιονικών και το ΕΣΥΝ.

Επίσης είναι προγραμματισμένη εκδήλωση κατά των Ναρκωτικών και του Αλκοόλ που θα απευθύνεται σε γονείς στις 10/4/2014 στο Λύκειο Αρτέμιδος.

Στις 3/5 στις 5:00 μ.μ. προγραμματίζουμε διασχολικό τουρνουά σκακιού που θα πραγματοποιηθεί στο Λιμάνι της Αρτέμιδος.

Για τον Ιούνιο:

-είναι προγραμματισμένη η αιμοδοσία που κάνει η Ένωση σε συνεργασία με το Σισμανόγλειο για τη δημιουργία τράπεζα αίματος της Ένωσης. Σε επόμενη συνεδρίαση του ΔΣ α αποφασιστεί και θα δημοσιοποιηθεί ο κανονισμός διαχείρισης της τράπεζας αίματος που δημιουργούμε, με προτεραιότητα την κάλυψη των αναγκών των μαθητών.

-η καθιερωμένη βραδιά όπου θα παρουσιάσουν οι Σύλλογοι τις χορευτικές ομάδες από όλα τα σχολεία

– τέλος Ιούνη προγραμματίζεται επίσης η θεατρική παράσταση από την μαθητική ομάδα της Μίρκας Καλατζοπούλου όπως κάθε χρόνο υπό την αιγίδα της Ένωσης

– επίσης προγραμματίζουμε εκδήλωση για τον εθισμό στο διαδίκτυο.

Τέλος εκκρεμεί αίτημα στον Δήμο από το ΔΣ να μένουν ανοιχτοί οι προαύλιοι χώροι των σχολείων με ευθύνη του Δήμου. Είναι το ελάχιστο που πρέπει να κάνουν για τα παιδιά μας, αφού δεν τους προσφέρουν τίποτε ούτε στον αθλητισμό, ούτε στον πολιτισμό.

 

Συναδέλφισσες – Συνάδελφοι,

Κλείνοντας θέλω να επισημάνω ένα μεγάλο πρόβλημα, αυτό της επικοινωνίας. Όπως βλέπετε οι δραστηριότητες της Ένωσης είναι πολλές και σημαντικές και για πρώτη φορά σε τόσο εύρος. Δυστυχώς όμως αυτές δεν γίνονται γνωστές σε όλους τους Γονείς με αποτέλεσμα την μικρή συμμετοχή σε κάποιες από αυτές. Το πρόβλημα μεγαλώνει αν συνυπολογίσουμε την αδιαφορία ή την έλλειψη εμπιστοσύνης που έχει μεγάλο κομμάτι της κοινωνίας απέναντι σε συλλόγους γενικά, πρόβλημα που έχουν σε γενικές γραμμές όλοι οι σύλλογοι και όχι μόνο οι σύλλογοι γονέων.

Πρέπει σε συνεργασία με τα ΔΣ των Συλλόγων να βρούμε τρόπους ώστε κάθε δραστηριότητα να φτάνει και στον τελευταίο γονιό. Οι ίδιοι οι Σύλλογοι πρέπει να αγκαλιάσουν αυτές τις δραστηριότητες και να λειτουργήσουν σαν πολλαπλασιαστές στην κατεύθυνση της ενημέρωσης.

Πρέπει να γίνει συνείδηση πως η Ένωση δεν είναι κάτι άλλο, αλλά εμείς οι ίδιοι οι Σύλλογοι. Άλλωστε και η ίδια η Ένωση όλο το προηγούμενο διάστημα λειτούργησε πολύ προσεχτικά. Δεν επιδίωξε ποτέ να λειτουργήσει «καπελώνοντας» τους συλλόγους, αλλά πάντα σε συνεργασία μαζί τους. Οι Σύλλογοι πρέπει σε κάθε περίπτωση με ανακοινώσεις δικές τους ή αναπαράγοντας τις ανακοινώσεις της Ένωσης, να φροντίζουν να ενημερώνονται όλοι οι Γονείς.

Για την καλύτερη επικοινωνία υπάρχει το siteτης Ένωσης https://esgkspatartemis.wordpress.com/ αλλά και το facebookwww.facebook.com/enosigoneonspaartem. Όσοι γονείς χρησιμοποιούν την τεχνολογία καλό θα ήταν να παρακολουθούν τις συγκεκριμένες ηλεκτρονικές δραστηριότητες και να κοινοποιούν και ηλεκτρονικά τις δράσεις της Ένωσης.

Ξέρετε όλοι σας πως η Ένωση δεν έχει τέτοια δυνατότητα ούτε οικονομική επομένως θεωρούμε απαραίτητο εμείς οι Σύλλογοι να επικοινωνήσουμε σε κάθε γονιό τις δραστηριότητες της Ένωσης. Άλλωστε όλα αυτά γίνονται για τα παιδιά μας.

30/3/2014

ΣΥΓΚΛΗΣΗ ΕΤΗΣΙΑΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ

Το Δ.Σ. της ένωσης συλλόγων γονέων και κηδεμόνων συγκαλεί στην ετήσια τακτική απολογιστική Γενική Συνέλευση της Ένωσης η οποία θα πραγματοποιηθεί  την Κυριακή 30/3 στις 10:30 π.μ. στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Αρτέμιδος.

Τα θέματα της Ημερήσιας Διάταξης είναι:

  1. Διοικητικός Απολογισμός & Προγραμματισμός
  2. Οικονομικός Απολογισμός

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ»

Η κυβέρνηση μ ε την 1900089/Γ1/10-12-2013 εγκύκλιο έρχεται να καθορίσει τις διαδικασίες για την «αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας» εφαρμόζοντας το νόμο 3848/10, τον πρώτο νόμο του «νέου σχολείου» όπως μας τον διαφήμιζε η τότε κυβέρνηση. Η ουσία όμως των αλλαγών και του νέου σχολείου είναι η κατηγοριοποίηση των σχολείων, είναι η μεταφορά της ευθύνης για τη λειτουργία και την ποιότητα της παιδείας που παρέχεται, από το κράτος στην ίδια τη σχολική μονάδα, στους δήμους και στους γονείς. Η κυβέρνηση αξιοποιεί μια λέξη με θετική φόρτιση στην κοινωνία, την λέξη αξιολόγηση προκειμένου να πετάξει από πάνω την ευθύνη της λειτουργία και της ποιότητας των σχολείων. Έτσι καλούνται εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς, με την καθοδήγηση «εξωτερικού» καθοδηγητή να αξιολογούν τους εαυτούς τους για το αν βελτιώνουν οι ίδιοι τις υποδομές των σχολείων, για το αν το σχολείο είναι καθαρό, για το αν συνεργάζονται οι φορείς μεταξύ τους. Καλούνται να αξιολογήσουν όπως λέει η σχετική εγκύκλιος όλα όσα μπορούν να βελτιώσουν. Εκτός αξιολόγησης μένουν φυσικά τα σχολικά κτίρια και οι υποδομές που είναι ευθύνη του κράτους να παρέχει στα σχολεία, τα σχολικά βιβλία και τα αναλυτικά προγράμματα, οι διευθύνσεις εκπαίδευσης που συνηθίζουν να κουκουλώνουν τα προβλήματα, το υπουργείο και η πολιτική του η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κλπ.

Με δυο λόγια η «αυτοαξιολόγηση» της σχολικής μονάδας είναι το όχημα για να ανταγωνίζεται το ένα σχολείο το διπλανό του, για να αναλάβουν οι γονείς την ευθύνη εξοπλισμού και συντήρησης του σχολείου (αργότερα, γιατί όχι της πρόσληψης εκπαιδευτικών για τις ειδικότητες, τη δημιουργική απασχόληση, την καθαριότητα κλπ), για να μετατραπούν οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί σε κυνηγούς χορηγών, αφού το κράτος με τον πιο επίσημο τρόπο μας λέει: αξιολογείστε τους εαυτούς σας (και όχι το κράτος) και βάλτε τους στόχους σας για το πώς θα βελτιώσετε το σχολείο σας. Για αυτό και δε διστάζουν να δώσουν 3,5 εκ ευρώ για την αξιολόγηση ενώ την ίδια στιγμή υπάρχουν ακόμα κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία και στοιβάζουν μέχρι και 30 μαθητές στις τάξεις προκειμένου να «εξοικονομήσουν» λεφτά.

Για αυτό το λόγο επιμένουμε ότι η «αυτοαξιολόγηση» που σκαρώνει η κυβέρνηση γίνεται για να κατηγοριοποιήσει και να υποβαθμίσει τελικά τα σχολεία. Θα την αξιοποιήσει για να απολύσει χιλιάδες εκπαιδευτικούς, για να υπονομεύσει το δικαίωμα να αγωνιζόμαστε για ένα καλύτερο σχολείο. Την αξιοποιεί για να παραδώσει τα σχολεία σε έμπορους και «φιλάνθρωπους» χορηγούς.

Εμείς σας γονείς αξιολογούμε χρόνια τώρα την εκπαιδευτική πολιτική και την έχουμε κρίνει όχι απλά ανεπαρκή, αλλά επιπλέον άκρως επικίνδυνη. Έχουμε συγκεκριμένες διεκδικήσεις και προτάσεις για το τι πρέπει να αλλάξει και πως, όμως αυτές τις προτάσεις και τα αιτήματά μας η κυβέρνηση τα έχει πετάξει στα σκουπίδια.

Η Ένωση ανταποκρινόμενη στης αποφάσεις της ΑΣΓΜΕ και την Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής καλεί όλους τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων στα Σπάτα και την Αρτέμιδα να ΜΗ συμμετέχουν στην «Αυτοαξιολόγηση» της σχολικής τους μονάδας. Να έρθει σε επαφή με τους συλλόγους των εκπαιδευτικών προκειμένου και αυτοί να κρατήσουν μαζί μας ενιαία στάση

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ

Τους τελευταίους μήνες το ΔΣ της Ένωσης που ασχολήθηκε με το πρόβλημα των ναρκωτικών και διαπίστωσε ότι ειδικά στην περιοχή της Αρτέμιδας υπάρχει το φαινόμενο της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών από  μικρές ηλικίες (κατά βάση λύκειο αλλά και γυμνάσιο). Φυσικά το φαινόμενο είναι περιθωριακό, δεν αφορά την συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών, όμως είναι υπαρκτό και με ανησυχία διαισθανόμαστε την ύπαρξη κυκλωμάτων επιτήδειων που προσπαθούν να θέσουν κάτω από τον έλεγχό τους τα παιδιά μας, προσφέροντάς τους έναν τρόπο ζωής και μια κουλτούρα αυτοκαταστροφής που αποτελεί μια μορφή καταστολής της νεανικής συνείδησης.

Στα πλαίσια της ανάδειξης του θέματος και των θέσεών μας υπέρ της ενίσχυσης της πρόληψης η Ένωση μαζί με τα μαθητικά συμβούλια και με την πολύτιμη βοήθεια του  Εθνικού Συμβουλίου κατά των Ναρκωτικών (ΕΣΥΝ)οργανώνει:
  • Αθλητικό τουρνουά το Σάββατο 5 Απριλίου.
  • Εκδήλωση για γονείς εκπαιδευτικούς την Πέμπτη 10 Απριλίου

Σε συνεδρίασή του το Δ.Σ. στις 14 Μαρτίου 2014 κατέληξε στο παρακάτω κείμενο θέσεων της Ένωσης

monada_apeksartisis1

ΟΧΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

ΝΑΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ

  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Το πρόβλημα της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών είναι κοινωνικό πολυπαραγοντικό φαινόμενο με παραμέτρους πολιτικές, πολιτισμικές, οικονομικές, ψυχολογικές, ιδεολογικές κ.α.. Η εξάρτηση μπορεί να χαρακτηρισθεί ως μια ακραία μορφή αποξένωσης που προκαλούν στον άνθρωπο οι σύγχρονες κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες. Οι εξαρτήσεις που προκαλούν οι παραισθησιογόνες (ναρκωτικά) ουσίες καθώς και οι εξαρτήσεις «νέου τύπου» όπως ιντερνέτ και ηλεκτρονικά μέσα πρέπει να απασχολήσουν το επόμενο διάστημα την Ένωση, του συλλόγους γονέων & κηδεμόνων των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τις μαθητικές κοινότητες, με πρωτοβουλία της Ένωσης. Ξεκινάμε με το πρόβλημα της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών το οποίο συχνά, συνειδητά ή μη, συγκαλύπτεται και αποσιωπάται μέσα στο σχολείο και σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία (που σίγουρα είναι μικρότερα των πραγματικών) οδηγεί στο θάνατο, στη χώρα μας, 300 νέους ανθρώπους το χρόνο.

  • ΠΩΣ ΕΞΕΛΙΣΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ

Μέσα σε συνθήκες γενικευμένης κοινωνικής και οικονομικής κρίσης το πρόβλημα της παραγωγής, διακίνησης και χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών παρουσιάζεται οξυμένο και αναμένεται να επιδεινωθεί. Αυτό επιβεβαιώνεται σε όλες τις αντίστοιχες ιστορικές περιόδους. Και αυτό επειδή το βάθεμα της οικονομικής κρίσης πολλαπλασιάζει τους παράγοντες που έχουν υψηλή συνάφεια με τη χρήση, όπως η αύξηση της ανεργίας, της σχολικής διαρροής, η οικονομική και πολιτιστική φτώχεια. Στην χώρα μας για παράδειγμα οι 3 νομοί (Έβρος, Καστοριά, Πιερία) με τα μεγαλύτερα ποσοστά ανεργίας στους νέους το 2012, ήταν και οι νομοί με τη μεγαλύτερη αύξηση της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών στους εφήβους. Επιπλέον μας ανησυχεί ιδιαίτερα ότι η πολιτική του κράτους απέναντι στο πρόβλημα είναι τέτοια, ώστε το πρόβλημα να επεκτείνεται και να υπάρχει συμβιβασμός της κοινωνίας απέναντί του. Άλλωστε πρόσφατα πρώην πρωθυπουργός έλεγε σε όλη την κοινωνία ότι και ο ίδιος έκανε χρήση και προέτρεπε να έχουμε μια γλάστρα «χόρτου» στο μπαλκόνι μας. Αυτό το γεγονός επιβεβαιώνει ότι η εξάρτηση από τις ψυχότροπες ουσίες αποτελεί και ένα είδος ιδιότυπης κοινωνικής καταστολής και κοινωνικού ελέγχου.

Τα επίσημα στοιχεία και η καθημερινότητα που βιώνουμε, δείχνουν καθαρά την ένταση του προβλήματος.

Η ετήσια Έκθεση του ΕΚΤΕΠΝ για το 2011 αλλά και η αντίστοιχη του  ΟΗΕ, επισημαίνουν ότι στην περίοδο οικονομικής κρίσης που διανύουμε, η χρήση ουσιών και η εξάρτηση από αυτές θα οξυνθεί. Τα πρώτα στοιχεία (ΕΠΙΨΥ, ΕΚΤΕΠΝ, EMCDDA, INCB) έρχονται να επιβεβαιώσουν τις προβλέψεις.

  • Χαρακτηριστική είναι η αύξηση του ποσοστού των μαθητών που έχει κάνει χρήση κάποιας εξαρτησιογόνας ουσίας, κυρίως κάνναβης, σε 15,2% από 12% που ήταν το προηγούμενο έτος (από το 2011 στο 2012) με  παράλληλη μείωση της ηλικίας έναρξης της χρήσης. Το ποσοστό αυτό έχει τριπλασιαστεί τα τελευταία 20 χρόνια στη χώρα μας και η αύξηση αυτή συμβαδίζει με το αυξητικό ποσοστό των νέων που θεωρούν ακίνδυνη τη χρήση της κάνναβη.
  • Οι χρήστες στρέφονται σε νέες, οικονομικότερες  ουσίες τα λεγόμενα «ναρκωτικά της κρίσης». Πρόκειται για  ιδιαίτερα επικίνδυνες ουσίες  (π.χ. σίσα) που δημιουργούν άμεση εξαρτητική συμπεριφορά και έχουν πολλαπλασιάσει τους θανάτους που επέρχονται σε μικρότερο χρονικό διάστημα χρήσης.
  • Εξαπλώνεται ο υιός του HIV/AIDS και της ηπατίτιδας C.
  • Αυξάνεται  ο αριθμός των χρηστών εξαρτησιογόνων ουσιών στις φυλακές
  • Γίνεται χαμηλότερος ο μέσος όρος της ηλικίας εισόδου στη χρήση ουσιών (πρώτη επαφή στα 13,5 έτη).
  • Αυξάνεται διαρκώς ο αριθμός των πρωτοεμφανιζόμενων ουσιών
  • Αυξάνεται ο αριθμός των καταστημάτων που πουλάνε ψυχοδραστικές ουσίες στο διαδίκτυο.

 

  • Η ΙΔΙΟΜΟΡΦΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ

Τα «δικά μας» παιδιά δεν είναι κάτι διαφορετικό από την υπόλοιπη κοινωνία και κατά συνέπεια οι λόγοι που έχουν οδηγήσει στην εξάπλωση του προβλήματος των ναρκωτικών ισχύουν και για εμάς. Επιπλέον όμως πρέπει να συνυπολογίσουμε και ορισμένες «ιδιομορφίες» που θεωρητικά τουλάχιστον επιβαρύνουν την κατάσταση:

Αποτελούμε χώρο θερινής κατοικίας και θερινής διασκέδασης, υπάρχει δυσανάλογα μεγάλος αριθμός κέντρων διασκέδασης και ξεφαντώματος σε σχέση με το υπόλοιπο λεκανοπέδιο, προσελκύουμε ιδιαίτερα το καλοκαίρι μεγάλο αριθμό θαμώνων αυτών των κέντρων κατά τους καλοκαιρινούς μήνες κάτι που αυξάνει τις πιθανότητες επαφής των παιδιών μας με εξαρτησιογόνες ουσίες.

Υπάρχουν στο Δήμο μας σύνδεσμοι σχεδόν όλων των ομάδων που κατά το παρελθόν έχουν απασχολήσει τα μέσα ενημέρωσης. Συνήθως η οπαδική δράση και συμπεριφορά συνδυάζεται με τη χρήση ναρκωτικών ουσιών και την πολύπλευρη χειραγώγηση νέων μέσα από τέτοια κανάλια (π.χ. φαινόμενο φασιστικών οργανώσεων).

Στο Δήμο μας και ιδιαίτερα στην περιοχή της Αρτέμιδας είναι ανύπαρκτες οι υποδομές αθλητισμού-πολιτισμού, δημιουργικής έκφρασης και απασχόλησης της νεολαίας, κάτι που συνιστά σημαντικό έλλειμμα στον τομέα της πρόληψης. Επιπλέον ποτέ καμιά δημοτική αρχή στο παρελθόν δεν έχει ασχοληθεί με το πρόβλημα. Δεν υπάρχουν μελέτες και στατιστικές ειδικά για το Δήμο μας, δεν υπάρχει κέντρο πρόληψης.

Κατά συνέπεια η νεολαία στην πόλη μας είναι ιδιαίτερα εκτεθειμένη στο πρόβλημα της χρήσης εξάρτησης από ναρκωτικές ουσίες, χωρίς όμως να υπάρχουν στοιχεία που να επιβεβαιώνουν ή να απορρίπτουν ότι η αυξημένη έκθεση έχει πραγματικά σαν αποτέλεσμα την αυξημένη χρήση τέτοιων ουσιών.

 

  • ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ
  • Tο 2012 έγιναν προγράμματα πρόληψης μόνο στο 1,5% των μαθητών της χώρας μας.
  • Τα 72 Κέντρα Πρόληψης υποχρηματοδοτούνται και συνεχίζουν να λειτουργούν χωρίς το απαραίτητο θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας.
  • Κατοχυρώθηκε νομικά η λειτουργία ιδιωτικών μονάδων «απεξάρτησης» στη χώρα μας και με δυνατότητα κρατικής επιχορήγησης.
  • Τα «στεγνά» θεραπευτικά προγράμματα του ΚΕΘΕΑ και των ψυχιατρικών νοσοκομείων υποχρηματοδοτούνται σχεδόν κατά 50%, με αποτέλεσμα τη δυσλειτουργία τους και την αδυναμία ανάπτυξης των νέων δομών που έχει ανάγκη η χώρα.
  • Η πολιτική κοινωνικής επανένταξης για τους απεξαρτημένους  είναι ανύπαρκτη.
  • Αναγορεύεται σε βασική μορφή «θεραπείας» η χορήγηση υποκατάστατων ηρωίνης, όταν σήμερα στη χώρα μας πάνω από το 70% των εξαρτημένων κάνει παράλληλη χρήση πάνω από 3 ουσιών.
  • Η κρατική υποχρηματοδότηση οδηγεί σε μείωση της δράσης και σε κλείσιμο  δομές Πρόληψης και Θεραπείας (Κέντρα Πρόληψης, ΚΕΘΕΑ, 18 ΑΝΩ, ΟΚΑΝΑ).
  • Η πολιτική των συγχωνεύσεων, της κατάργησης μονάδων υγείας και των απολύσεων εργαζομένων διαλύει το λεγόμενο Εθνικό Σύστημα Υγείας, την παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας και κοινωνικής επανένταξης.
  • Τα προγράμματα χορήγησης υποκατάστατων λειτουργούν στα υπόγεια των μεγάλων και ήδη επιβαρυμένων νοσοκομείων της χώρας, χωρίς προδιαγραφές, υλικοτεχνική υποδομή και εξειδικευμένο προσωπικό.
  • Ήδη ξεκινά και στη χώρα μας ο «θεσμός» των «χώρων ελεύθερης χρήσης» έπειτα από εξαγγελίες της προέδρου του ΟΚΑΝΑ κας Μαλλιώρη και του Δημάρχου Αθηναίων κ. Καμίνη. Σε δύο ειδικά διαμορφωμένους χώρους στο κέντρο της Αθήνας (Σταθμός Λαρίσης και Βοτανικός) θα επιτρέπεται νόμιμα η χρήση ουσιών, το κράτος θα προσφέρει τις σύριγγες και η μοναδική υποχρέωση του χρήστη θα είναι να έχει «εξασφαλίσει μόνος του της δόση του», απλά για να μην είναι  οι χρήστες σε κοινή θέα. Πλέον στη χώρα μας εκτός από την «κρατική πρέζα» (προγράμματα υποκατάστασης) θα έχουμε και «κρατικές πιάτσες».

Με δυο λόγια:

Η πολιτική πρόληψης είναι ανύπαρκτη.

Η πολιτική απεξάρτησης υποβαθμίζεται συνειδητά. Ολοένα και περισσότερο η απεξάρτηση δίνει στη θέση της στην συντήρηση-διαχείρηση της εξάρτησης

Ως επιστέγασμα όλων αυτών ήρθε πέρυσι και το νομοσχέδιο «Κώδικας Ναρκωτικών». Ένα νομοσχέδιο που με πρόσχημα την ελευθερία της ατομικής επιλογής, αποπειράθηκε να νομιμοποιήσει τη χρήση – καλλιέργεια – διακίνηση ουσιών, εμπορευματοποιεί την πρόληψη – απεξάρτηση – επανένταξη, ενισχύει την συντήρηση του φαινομένου μέσα από την προώθηση των υποκατάστατων σε νοσοκομεία, στρατόπεδα και φυλακές. Τελικά, το κομμάτι του ν/σ που αναφερότανε στην αποποινικοποίηση αποσύρθηκε αλλά ο νέος νόμος (4139/2013)  ουσιαστικά ορίζει ως επίσημη κρατική πολιτική τη χορήγηση υποκατάστατων. (δυνατότητα χορήγησης από νοσοκομεία, στρατόπεδα, φυλακές, ΜΚΟ και Δήμους). Προωθεί την ιδιωτικοποίηση της πρόληψης και της θεραπείας, τις μετατρέπει σε εμπόρευμα, δίνοντας σε ιδιώτες τη δυνατότητα να κερδοφορούν εκμεταλλευόμενοι τον πόνο και τα αδιέξοδα των χρηστών και των οικογενειών τους.

 

  • Η ΝΑΡΚΟΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΣΑΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΖΩΗΣ

Εδώ και τρεις τουλάχιστον δεκαετίες έχει εμφανιστεί στην κοινωνία (και μάλιστα χρηματοδοτούμενη από το ίδιο το κράτος), προβαλλόμενη έντονα η λογική της ανοχής και της ναρκοκουλτούρας (δηλώσεις επωνύμων, με φεστιβάλ αποποινικοποίησης) και η οποία αν και δεν έχει κερδίσει έδαφος στην κοινωνία – έρχεται με μια «παράξενη» επιμονή ανά τακτά χρονικά διαστήματα- και στηρίζεται σε μια σειρά ψευδοδιλλήματα:

Σε αυτά τα πλαίσια οι πλέον προβεβλημένες θεωρίες είναι :

Ιατρικοποίηση του προβλήματος, – Ο χρήστης είναι ασθενής. Η αποκλειστικώς ιατρική προσέγγιση του προβλήματος της χρήσης ουσιών δημιουργεί προβλήματα, διότι, αποσπά το πρόβλημα από την κοινωνία. Παραγνωρίζει ότι η χρήση καθεαυτή συνδυάζεται με συγκεκριμένα κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα με τρόπο και στάση ζωής. Ο εξαρτημένος δεν έχει κάποιο οργανικό ιατρικό πρόβλημα. Το πρόβλημά τους είναι κυρίαρχα ψυχοκοινωνικό και δεν αντιμετωπίζεται με φαρμακευτική αγωγή όπως μια ασθένεια, αλλά με την αλλαγή τρόπου που ο εξαρτημένος αντιμετωπίζει τη ζωή του και την κοινωνία, κάτι που δεν μπορεί να συμβεί χωρίς την παρέμβαση της ίδιας της κοινωνίας. Η ιατρικοποίηση του προβλήματος σημαίνει συμβιβασμό με το πρόβλημα και προσπάθεια για τον περιορισμό παράπλευρων προβλημάτων που το κυρίως πρόβλημα δημιουργεί (παραβατικότητα, εκφυλιστικές ασθένεις κλπ) τελικά συναινεί στην αναπαραγωγή και διεύρυνσή του.

Αποποινικοποίηση της χρήσης – διακίνησης και καλλιέργειας κάνναβης για «ατομική χρήση». Υπάρχουν «ακίνδυνα και επικίνδυνα» ναρκωτικά; Σε όσες χώρες νομοθετήθηκε η νόμιμη χρήση της κάνναβης, έχει ουσιαστικά πενταπλασιαστεί η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών (έκθεση ESPAD 2011). Είναι γεγονός ότι όλοι όσοι ασχολούνται με την θεραπεία και επανένταξη συμφωνούν ότι οι ψυχωκοινωνικές αιτίες που οδηγούν στη χρήση λεγόμενων «μαλακών» νακρωτικών, είναι οι ίδιες και αυτές που οδηγούν στη χρήση των λεγόμενων «σκληρών». Κατά συνέπεια τα πρώτα είναι απλά ο προθάλαμος ενός δαιδαλώδους λαβυρίνθου. Άλλωστε πλέον είναι αποδεδειγμένο ότι επικρατεί η πολυτοξικομανία, δηλαδή η ταυτόχρονη χρήση πολλαπλών και διαφορετικών ψυχότροπων ουσιών.

Είναι λύση τα υποκατάστατα; Σήμερα από τα «στεγνά προγράμματα» (ΚΕΘΕΑ, 18 ΑΝΩ, ΨΝΘ) «καθαρίζει» το 70% από όλες τις ουσίες (στοιχεία ΚΕΘΕΑ), ενώ στα προγράμματα «υποκατάστασης» με μεθαδόνη και βουπρενοφίνη «καθαρίζει» το 10% (στοιχεία ΟΚΑΝΑ) μόνο από την ηρωίνη και όχι από όλες τις ουσίες. Προβάλλουν ως λύση τη μεθαδόνη που σε άλλες χώρες έχει γίνει ήδη η κύρια ουσία εξάρτησης (έκθεση ESPAD 2011). Βρισκόμαστε σε μια περίοδο όπου το πρόβλημα είναι η πολυτοξικομανία. Ο νέος που εμπλέκεται στο πρόβλημα της χρήσης είναι εξαρτημένος από πολλές εξαρτησιογόνες ουσίες ταυτόχρονα. Συνεπώς, η χορήγηση συνθετικών οπιοειδών (μεθαδόνη, βουπρενορφίνη κλπ) ως υποκατάστατων δε λύνει το πρόβλημα. Γνωρίζουμε επίσης, ότι σύμφωνα με στοιχεία του Ευρωπαϊκού Παρατηρητηρίου για τα ναρκωτικά, στη Δανία π.χ. υπολογίζεται ότι οι θάνατοι από χρήση μεθαδόνης αγγίζουν το 45%.

Η κάνναβη προκαλεί εξάρτηση; Κάποιοι ισχυρίζονται ότι είναι «υγιεινή» γιατί είναι φυσική. Σήμερα το 25% όσων είναι ενταγμένοι σε προγράμματα απεξάρτησης του ΚΕΘΕΑ είναι γιατί κύρια ουσία εξάρτησης έχουν της κάνναβη (στοιχεία ΚΕΘΕΑ), ενώ αντίστοιχα είναι τα ποσοστά σε όλη την Ευρώπη (έκθεση ESPAD 2011). Πόσο φυσική είναι η κάνναβη όταν περιέχει πάνω από 400 χημικές ουσίες και όταν σήμερα το 80% της κάνναβης που παράγεται στην ΕΕ είναι βιομηχανικά παραγόμενη; (έκθεση EMCDDA 2012).

Ο χρήστης πρέπει να πηγαίνει φυλακή; Ναι η θέση του εξαρτημένου δεν είναι στη φυλακή. Η θέση του εξαρτημένου είναι «καθαρός από όλες τις ουσίες» μέσα στην κοινωνία ως ισότιμο μέλος. Η θέση του εξαρτημένου πρώτα πρέπει να είναι μέσα σε «στεγνό πρόγραμμα απεξάρτησης» γι’ αυτό πρέπει να στηριχτούν οικονομικά από το Κράτος τα προγράμματα του ΚΕΘΕΑ – 18 ΑΝΩ – ΨΝΘ. Να δημιουργηθούν νέες δομές τόσες όσες έχει ανάγκη η χώρα, ώστε να εξυπηρετούνται δωρεάν και οι 23.000 χρήστες σήμερα και όχι μόνο το 35% που σήμερα έχει πρόσβαση σ’ αυτές.

Αποποινικοποίηση χρήσης; Έχει πράγματι αποτύχει η ισχύουσα κατασταλτική πολιτική που φυλακίζει τους χρήστες και αφήνει ελεύθερους, για ευνόητους λόγους, τους εμπόρους. Όλοι γνωρίζουν ότι στο Αφγανιστάν, με την προστασία των κατοχικών συμμαχικών δυνάμεων, παράγεται σήμερα το 95% της ηρωίνης που καταναλώνεται παγκοσμίως. Σε γειτονικές και υπό ένταξη στην ΕΕ χώρες παράγεται και γίνεται επεξεργασία οπιοειδών και άλλων ουσιών. Όταν λοιπόν παράγονται ελεύθερα και ταυτόχρονα προστατεύονται από τους προαναφερόμενους κατασταλτικούς μηχανισμούς τα ναρκωτικά, τότε δεν πρόκειται για αποτυχία της κατασταλτικής πολιτικής, αλλά για εμπαιγμό και για φιάσκο. Η αποποινικοποίηση σε τι θα αλλάξει την πραγματικότητα;  Στην πραγματικότητα κανένα κοινωνικό πρόβλημα δεν αντιμετωπίζεται με νομοθετήματα. Η ανεργία, η πορνεία, τα ναρκωτικά, αντιμετωπίζονται με την ανατροπή των αιτιών που τα δημιουργούν. Υπάρχει κανείς αφελής που να πιστεύει ότι με νομοθετήματα θα εξαλείψει το κοινωνικό – οικονομικό πρόβλημα της ανεργίας; Το εμπόριο των ναρκωτικών θεωρείται μια από τις πιο επικερδείς εγκληματικές δραστηριότητες στον πλανήτη μαζί με το εμπόριο όπλων και ανθρώπων. Το εμπόριο όπλων είναι νόμιμο και παρ’ όλα αυτά ο μεγάλος τζίρος γίνεται από το παράνομο εμπόριο. Το ίδιο ισχύει και για την πορνεία. Παραπέρα, η αποποινικοποίηση ανοίγει το δρόμο για την ατιμωρησία των μικρών και των μεγάλων εμπόρων. Ποιος και με ποια κριτήρια θα επιλέξει ποια είναι η ανάγκη προσωπικής χρήσης, οπιοειδών για παράδειγμα, για τον ένα ή τον άλλο χρήστη ή εξαρτημένο; Αυτοί που ως επιστημονικοί σύμβουλοι βοήθησαν στη σύνταξη αυτού του νομοσχεδίου στο παρελθόν έθεταν το ίδιο ερώτημα με σχετική αρθρογραφία στον έντυπο Τύπο. Ξέχασαν ότι ο χρήστης που ξεκινάει με 50 mg ηρωίνη καταλήγει να είναι εξαρτημένος από αυτή και να χρειάζεται δύο, τρία ή και παραπάνω γραμμάρια την ημέρα; Αυτοί που παράγουν και διακινούν κιλά και τόνους οπιοειδών το κάνουν στις γειτονικές χώρες, στο Αφγανιστάν και αλλού, με την προστασία των μηχανισμών που υποτίθεται ότι είναι επιφορτισμένοι με την καταστολή τους.

Το δικαίωμα στην αυτοδιάθεση του ατόμου δεν έχει νόημα όταν καταλήγει στην αυτοκαταστροφή. Η εξάρτηση αναιρεί την έννοια της ελεύθερης επιλογής.

 

  • Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ: «ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΖΩΗ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΠΟ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ»

Δεν μας ταιριάζει καμιά μοιρολατρία και κανένας εφησυχασμός.

Δεν έχουμε δικαίωμα να παραιτηθούμε όταν πρόκειται για το μέλλον, για τη ζωή των παιδιών μας.

Η μόνη διέξοδος  είναι ένα πλατύ και ισχυρό κοινωνικό κίνημα, που μαζί με το νεολαιίστικο κίνημα θα παλεύει για την ανατροπή των αιτιών που οδηγούν στη χρήση ουσιών, που θα διεκδικεί τη χάραξη αντιναρκωτικής πολιτικής με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά:

  • Δημιουργία ενός Δημόσιου και Ενιαίου Φορέα με επαρκή χρηματοδότηση από τον Κρατικό προϋπολογισμό που θα καλύπτει πλήρως τις ανάγκες της χώρας με υπηρεσίες πρόληψης, θεραπείας και κοινωνικής επανένταξης, έρευνας και αξιολόγησης.
  • Να απαγορευτεί κάθε κερδοσκοπική, επιχειρηματική δραστηριότητα στους παραπάνω τομείς.
  • Να στηριχθούν οι υπάρχουσες δομές πρόληψης – στεγνών προγραμμάτων  απεξάρτησης- κοινωνικής επανένταξης.
  • Να εγκαταλειφθεί η προσπάθεια διακίνησης «υποκατάστατων» μέσα από το σύστημα υγείας. Τα Προγράμματα υποκατάστασης πρέπει να είναι υψηλών προδιαγραφών, να απευθύνονται μόνο σε ειδικές ομάδες χρηστών και να οδηγούν στη θεραπεία και όχι απλά στη συντήρηση.
  • Να δοθεί βάρος στην πρόληψη με προτεραιότητα στην πρωτογενή πρόληψη

ΠΡΟΛΗΨΗ:

Στην Ελλάδα, η ελάχιστη ηλικία εισόδου στην επώδυνη περιπέτεια της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τις χαμηλότερες μεταξύ των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Δεδομένου δε ότι η πρώιμη έναρξη χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη μετέπειτα χρήση, ακόμα και στη διάρκεια της ενήλικης ζωής, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να δοθεί προτεραιότητα στην πρωτογενή πρόληψη. Για το λόγο αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό να δοθεί προτεραιότητα στην πρωτογενή πρόληψη. Ο στρατηγικός στόχος της πρωτογενούς πρόληψης συνοψίζεται  στην πρόταση ενός τρόπου ζωής δημιουργικού, με αξίες, στόχους και αξιοπρέπεια, μέσα από τη συλλογικότητα.

Σε αυτή την κατεύθυνση, τον Μάρτη του 2013, το ΕΣΥΝ & ο Σύλλογος Ελλήνων Ολυμπιονικών ΚΑΤΕΘΕΣΑΝ μια ολοκληρωμένη πρόταση, τη «Χάρτα Πρόληψης» για την Πρωτογενή Πρόληψη, με τα εξής βασικά σημεία:

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΥΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ: Η πρωτογενής πρόληψη οφείλει να είναι μέρος ενός ευρύτερου κεντρικού σχεδιασμού, γεγονός που επιβάλει την ανάπτυξη του κράτους πρόνοιας. Αυτή η προσπάθεια δεν θα πρέπει να είναι μόνο υπόθεση των ειδικών αλλά αφορά όλους μας, όλο τον Ελληνικό Λαό. Και θα πάρει σάρκα και οστά όταν σχεδιασθούν και να υλοποιηθούν ειδικά προγράμματα:

α. Για παιδιά και εφήβους:

  1. Για την αντιμετώπιση της σχολικής διαρροής.
  2. Για την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των νέων.
  3. Για την φροντίδα των κακοποιημένων παιδιών
  4. Για τη ενδοσχολική βία.

β. Για τη στήριξη της οικογένειας:

  1. Για τη στήριξη των ανέργων
  2. Για την ενδοοικογενειακή βία

Η πρωτογενής πρόληψη πρέπει να απευθύνεται στο σύνολο του νεανικού πληθυσμού, πριν να εκδηλωθεί το πρόβλημα, με στόχο τον περιορισμό της ζήτησης. Για να γίνει αυτό πρέπει να μην εξαντλείται στην ενημέρωση αλλά να στοχεύει στη διαμόρφωση  μιας υγιούς  και ισορροπημένης προσωπικότητας, με τις απαραίτητες γνώσεις, στάσεις ζωής, δεξιότητες που θα μπορεί να αντισταθεί στην προσφορά.

Β. ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1. Το «σχολείο» πρέπει μέσα από το περιεχόμενο και τη λειτουργία του να δημιουργεί συνθήκες που να κάνουν πιο ενδιαφέρουσα και ευχάριστη την παιδική  και εφηβική ζωή. Να οδηγεί τους μαθητές, ώστε να απολαμβάνουν με τρόπο δημιουργικό τις χαρές που προσφέρει η ηλικία τους, μέσα από τη σχολική ζωή, αλλά και με οργάνωση και αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους. 

2. Απαραίτητη προϋπόθεση για να λειτουργήσει ένα τέτοιο σχολείο είναι το κατάλληλα καταρτισμένο διδακτικό προσωπικό ώστε πέρα από την επιστημονική ειδίκευση, να διαθέτει και παιδαγωγική επάρκεια. Στα πλαίσια των παιδαγωγικών μαθημάτων να δίνεται έμφαση στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών, της παραβατικής συμπεριφοράς και στην οργάνωση της πρόληψης.

3. Στα ίδια παιδαγωγικά τμήματα να λειτουργούν προγράμματα τακτικής επιμόρφωσης όλων των διδασκόντων. Αντίστοιχα αναγκαία είναι η πραγματοποίηση -άμεσα – επιμορφωτικών σεμιναρίων στους εκπαιδευτικούς σχετικά με ζητήματα πρόληψης, καθώς και για παρεμβάσεις σε περιπτώσεις παιδιών που είναι ιδιαίτερα ευάλωτα ή που βρίσκονται στην αρχή της χρήσης.

4. Αναγκαία είναι η λειτουργία στο σχολείο ειδικής διεπιστημονικής ομάδας που να αποτελείται από σχολικό ψυχολόγο, γιατρό γενικής ιατρικής, κοινωνιολόγο, νοσηλευτή και κοινωνικό λειτουργό, η οποία με ευθύνη του συλλόγου διδασκόντων,  θα παρεμβαίνει για την υποστήριξη των παιδιών που παρουσιάζουν δυσκολίες, και θα βοηθάει συμβουλευτικά το έργο του διδακτικού προσωπικού.

5. Απαραίτητος προβάλλει ο κεντρικός σχεδιασμός για την οργάνωση στα σχολεία ειδικών προγραμμάτων πρόληψης για εφήβους και νέους. Η οργάνωση, η λειτουργία και η αποτίμηση του έργου τους, που θα πρέπει να είναι μακροπρόθεσμη, μπορεί να στηριχτεί από τη σύνδεση του σχολείου με ειδικές επιστημονικές ομάδες (Κέντρα Πρόληψης αλλά και μαζικούς φορείς της περιοχής).

6. Η πρόληψη πρέπει να ευαισθητοποιεί ειδικές πληθυσμιακές ομάδες που έρχονται σε επαφή με τους νέους (εκπαιδευτικούς, γιατρούς, ψυχολόγους, φαρμακοποιούς, δικαστές, κ.λπ.).

Γ. ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

7. Να στηριχθεί το μάθημα της φυσικής αγωγής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και να προωθηθούν οι αξίες της συλλογικότητας και της αγωνιστικής στάσης ζωής που είναι ταυτόσημες με την ευγενή άμιλλα και την άθληση.

8. Να προαχθεί, με συγκεκριμένα μέτρα, ο ερασιτεχνικός αθλητισμός με  ειδικό νομοθετικό πλαίσιο και επαρκή χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό. Να πολλαπλασιαστούν οι δημόσιοι χώροι άθλησης ιδιαίτερα για τους νέους. Βασική γυμναστική, τρέξιμο ποδηλασία, κ.λπ., σε πάρκα, σε αυλές  σχολείων, σε γυμναστήρια δήμων, σε δημόσιους χώρους με επίβλεψη εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής.

Να σταματήσει η εκποίηση των αθλητικών εγκαταστάσεων. Οι ολυμπιακές αθλητικές εγκαταστάσεις να ανοίξουν για τον ελληνικό λαό, ιδιαίτερα για τη νεολαία, χωρίς καμιά οικονομική επιβάρυνση.

Δ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 

9. Η συμμετοχή και η ερασιτεχνική πολιτιστική δημιουργία να προαχθούν και να στηριχθούν με ειδικό νομοθετικό πλαίσιο και επαρκή χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό.

10. Να ληφθούν αποτελεσματικά μέτρα ώστε ο κυβερνοχώρος να μην μεταβάλλεται σε υποκατάστατο των πραγματικών ανθρώπινων σχέσεων. Ανάπτυξη δράσεων ενάντια στην αποξένωση και την αλλοτρίωση. Ανάπτυξη δεσμών αλληλεγγύης ανάμεσα στους ανθρώπους. Να προάγονται η φιλοσοφία και η ανάπτυξη των σχέσεων των νέων ανθρώπων μέσα σε ένα πραγματικό φυσικό, κοινωνικό, πολιτιστικό χώρο.

Ε. ΚΕΝΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ 

Να στηριχθούν (θεσμικά, οικονομικά, κ.λπ.) και να αναπτυχθούν τα κέντρα πρόληψης. Δημιουργία τόσων κέντρων πρόληψης όσα έχει ανάγκη ο τόπος. Να γίνουν οι απαραίτητες προσλήψεις μόνιμου προσωπικού στις δομές πρόληψης και να εξασφαλισθούν κίνητρα, θεσμικά, επιστημονικά, οικονομικά στους εν λόγω εργαζόμενους. Ανάπτυξη της δράσης των κέντρων πρόληψης και διασύνδεση της δράσης τους με τους φορείς που δραστηριοποιούνται στην απεξάρτηση. (συμβουλευτικών σταθμών, κέντρα υγείας, κέντρα ψυχικής υγείας, κ.λ.π.)

  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ

 

Στις 5 Απριλίου θα πραγματοποιηθεί το μαθητικό αθλητικό τουρνουά ενάντια στα ναρκωτικά, σε συνεργασία με τα μαθητικά συμβούλια. Επιδιώκουμε μέχρι τότε να απασχολήσει στα σοβαρά το θέμα μαθητές εκπαιδευτικούς, γονείς.

  1. 1.       Καταγραφή του προβλήματος

Διεκδικούμε την ύπαρξη κοινωνιολογικών μελετών για την έκταση και τη διαβάθμιση του προβλήματος στο δήμο μας. Τις ηλικίες έναρξης χρήσης, τους τρόπους επαφής με τις ουσίες, τους παράγοντες έναρξης και χρήσης, την κοινωνική σύνθεση των χρηστών.

  1. 2.       Ενδοσχολική συζήτηση

Με πρωτοβουλία των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων να συγκαλέσουμε άμεσα τα Σχολικά Συμβούλια, που ανάμεσα στα άλλα θέματα θέτουμε και το θέμα των ναρκωτικών και της βίας. Την καταγραφή, εμφάνιση του προβλήματος ανά σχολείο, τα συγκεκριμένα μέτρα, δράσης, projects που μπορούν να αναληφθούν.

Σε αυτά τα πλαίσια οι Σύλλογοι γονέων να προτείνουν επισκέψεις του τομέα πρόληψης των ΚΕΘΕΑ στα σχολεία εντός ωρών διδασκαλίας για ενημέρωση των μαθητών τμήμα-τμήμα, κάτι που είχε πραγματοποιηθεί πέρσι με μεγάλη επιτυχία στο Λύκειο Σπάτων.

  1. 3.       Συζήτηση με τους γονείς

Προχωράει η Ένωση σε εκδήλωση συζήτηση με τους γονείς για το πρόβλημα των ναρκωτικών, με τη συνδρομή των ειδικών, θεραπευτικών κοινοτήτων, ΕΣΥΝ

  1. 4.       Διεκδικητικό πλαίσιο πρόληψης

Θεωρώντας ότι πρόληψη είναι η εξασφάλιση της δημιουργικής ανάπτυξης της προσωπικότητας των νέων, η δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου ώστε να μπορούν να αναπτύσσουν και να καλλιεργούν τα ενδιαφερόντων και τα ταλέντα τους, η πρόληψη ενάντια στα ναρκωτικά στο Δήμο μας είναι ένα σύνολο διεκδικήσεων για τη ριζική αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των νέων:

  1. a.       Διεκδικούμε τη δημιουργία κέντρου πρόληψης στο Δήμο
  2. b.      Διεκδικούμε τη δημιουργία αθλητικών κέντρων, τουλάχιστον 1 σε κάθε Π.Ε. στην Αρτέμιδα και 4 στα Σπάτα.
  3. c.       Διεκδικούμε τη δημιουργία πολυδύναμου αθλητικού κέντρου-γήπεδου στην Αρτέμιδα.
  4. d.      Διεκδικούμε τη δημιουργία δημοτικού κολυμβητηρίου στα πλαίσια του Δήμου
  5. e.       Διεκδικούμε αθλητικό οργανισμό στο Δήμο με τμήματα για όλα ομαδικά αθλήματα, στίβο, κολύμβηση και πολεμικές τέχνες, στα πλαίσια του οποίου θα συμμετέχουν δωρεάν οι νέοι.
  6. f.        Διεκδικούμε τη δημιουργία κλειστού θεάτρου για πολιτιστικές εκδηλώσεις  στην Αρτέμιδα.
  7. g.      Διεκδικούμε τη δημιουργία ανοιχτού θεάτρου στα πλαίσια του Δήμου για να φιλοξενεί το καλοκαίρι πολιτιστικές εκδηλώσεις.
  8. h.      Διεκδικούμε την ίδρυση Δημοτικής μουσικής σχολής και σχολής χορού, προκειμένου να μπορούν να παρακολουθούν τα αντίστοιχα μαθήματα δωρεάν οι νέοι
  9. i.        Διεκδικούμε τη δημιουργία πολυδύναμου κέντρου νεότητας που θα λειτουργεί με τη συμμετοχή της νεολαία του Δήμου όπου και θα μπορούν οι νέοι του Δήμου να απασχολούνται δημιουργικά με την τέχνη, την τεχνική και την τεχνολογία.

Να πούμε στα ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ:

ΜΑΓΚΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΧΩΡΙΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ

ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΣΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΕΙΣ
ΑΝ ΘΑ ΜΠΕΙΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ
Ή
ΘΑ ΓΙΝΕΙΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΣΟΥ ΑΞΙΖΕΙ Ή ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣ ΤΟΝ ΑΡΓΟ ΣΟΥ ΘΑΝΑΤΟ;

το Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων Σπάτων-Αρτέμιδος

14 Μαρτίου 2014

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Δ.Σ.

Το Δ.Σ. της Ένωσης α συνεδριάσει την Παρασκευή 14/3 στις 9 μ.μ. στο 4ο Δημοτικό με θέματα ημερήσιας διάταξης:

1. Σύγκλιση Γενικής Συνέλευσης της Ένωσης στις 23/3. Απολογισμός δράσης, προγραμματισμός.
2. Σύγκλιση Γενικής Συνέλευσης της Ένωσης στις 23/3. Οικονομικός απολογισμός.
3. Αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.
4. Αθλητικό τουρνουά ενάντια στα ναρκωτικά.
5. Πάρτι των μαθητών γυμνασίων λυκείων και αλκοόλ.

Εικόνα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

Το Δ.Σ. σας προτείνει την Κυριακή 9/3/14, 19:30 στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Ραφήνας.
Εθνικής Αντιστάσεως & Δαβάκη Πίνδου, Ραφήνα, την προβολή της ταινίας μικρού μήκους RED HULK, σε σενάριο, σκηνοθεσία και παραγωγή της Ασημίνας Προέδρου.
Η ταινία «Red Hulk» γυρίστηκε την άνοιξη του 2013 και αποτελεί την πτυχιακή ταινία της Ασημίνας Προέδρου.
Έχει ήδη αποσπάσει τα εξής βραβεία:
– 3 βραβεία στο Εθνικό Διαγωνιστικό Τμήμα του Φεστιβάλ Δράμας:
α) το «Χρυσό Διόνυσο» (Α’ Βραβείο Καλύτερης Ταινίας),
β) το Βραβείο Καλύτερης Ανδρικής Ερμηνείας για το Φρίξο Προέδρου και
γ) Βραβείο της «Ένωσης Ελλήνων Κινηματογραφιστών» για τη Διεύθυνση Φωτογραφίας της Χριστίνας Μουμούρη.

Σύνοψη
Ο Γιώργος μένει μόνος στην Αθήνα…
Υποτίθεται σπουδάζει, αναγκάζεται να δουλεύει…
Του λείπουν νόημα, αυτοπεποίθηση, ταυτότητα, αποδοχή…
Γεμίζει το κενό ως «RED HULK», όπως είναι γνωστός στο σύνδεσμο οπαδών της ομάδας του…
Ώσπου η εμπλοκή του σ’ ένα επεισόδιο ρατσιστικής βίας φέρνει μπροστά του νέα αδιέξοδα, διλήμματα και επιλογές…

Eίσοδος ελεύθερη
θα ακολουθήσει συζήτηση με τη σκηνοθέτιδα